女儿进入幼儿园三个月以来，幼儿园开展了不少活动。品书节、创意画、亲子软陶、模特表演等等。无论是学校组织的，还是班级组织的活动，我们总给予积极响应与配合，鼓励孩子参与到这些活动中，让孩子从小有参与的意识。同时，我们也告诉孩子，结果如何并不重要，重要的是我们积极参与的这个过程。每一次活动的开展与参与，其实也是给了每个家庭共同协作促进家庭亲子关系的机会，也给孩子多了一次参与和体验的过程。家校共同携手，让孩子在丰富多彩的活动中快乐中成长！

    鼓励孩子参与的同时，我也报名了学校平安志愿者。志愿者需要7:30到校，迎接小朋友们的到来。因为做志愿者的日子，我们要至少要提早半小时出门，有的时候女儿会闹点小情绪
“妈妈，你为什么要去做志愿者呢？”女儿不解的问
“妈妈去志愿者是为了帮助小朋友们呀。”
“那为什么是我妈妈，而不是其它小朋友的妈妈呢？” 女儿追问
“每个班级的爸爸妈妈都会轮流的，宝贝。。。。”
虽然解释很多，但是似乎女儿还是不是很希望妈妈早早出门去做志愿者。

    今天又轮到小二班家长做志愿者，为了避免之前的问题，所以这次我提前一天和女儿沟通
“宝贝，明天早上你妈妈又要去做志愿者了，你要不要跟妈妈一起出门啊？”

“好的，妈妈。妈妈，你为什么要去做志愿者呢？“

”宝贝，做志愿者可以帮助别人，是一件非常光荣、骄傲的事情！“

”妈妈，做志愿者有钱拿么？”

我很莫名，孩子为什么突然提到钱的问题。“宝贝，做志愿者就是尽自己所能，无偿为别人服务，是没有钱的。妈妈去学校做志愿者，帮助其他小朋友，你觉得妈妈棒不棒？”
“恩。”
“我家宝贝长大也要去做志愿者，去帮助那些需要我们帮助的人，好么?”
“好的！妈妈！我也要做志愿者！”

    学校、家庭、社会对孩子的健康成长都起着非常重要的作用。从自身的特点出发，发挥不同的教育功能。家长身体力行，以身试教，在陪伴孩子共同参与幼儿园活动的过程中更多的了解幼儿教育的需要，了解老师为孩子们的努力。同时也为更好的实施家庭教育奠定了良好的基础。在实践中教育孩子鼓励孩子积极参与各项活动，尽我所能帮助他人。从小培养孩子成为正直、善良的人。