再次端坐在会场，再次聆听到顾教授宛如小桥流水般的讲座，犹如沐浴春风般，心不由得沉醉了……
身为学校的家长学校的骨干教师，我曾经以为家长学校不过是个摆设，所有的工作都是我们老师忙忙碌碌地编，家长来学校不过是走过场，听听课，提提意见，做做义工，参加一些活动而已。可是倾听了顾教授的报告之后，才豁然开朗——原来我们教师可以不必这么累，原来我们的家长竟然有这么强大的力量，关键是看我们怎么去做，怎样去培养我们的家长。而家长学校，也就是顾教授所说的家庭教育指导委员会的工作是责无旁贷的，只要我们充分利用家长学校，对家长进行有效的教育和培训，提升家长的教育素养，发挥我们家长的功能，那么家校合作绝不是空话。有了家长的积极参与和积极工作，何愁“教育之山”挖不平呢？
相恨见晚啊，如果能早日领悟到这些，早日切实有效的做好家长教育的指导，进行有计划有序列的培训，我们老师就能早日解放出来了。只要家长参与到教育中来，就能为我们输送拥有良好习惯，健康品格的孩子，那么就早日走出“ 山重水复疑无路”的境地，早日迎来“柳暗花明又一村”的美好境界了！
很好的反思，在家校合作过程中，最难解决的是家长和老师的家庭教育素养问题，也是深层次问题。我一直认为这是学校最迫切需要解决的问题，也是对老师们最大的保护，更是对广大家长最负责任的。而这个基础打好，再去推动参与管理等项工作意义就不一样了。
不晚，开始就不晚；不晚，重在今后的坚持
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