父母在教育孩子的过程中，更多的是形成混合型或偏颇型的状况，例如：父母平时对孩子小娇惯迁就，放任自流，一旦孩子出现行为上的问题或发现期性格上的明显缺陷。如任性、娇纵，以自我为中心等，便进行训斥、责骂，甚至殴打孩子，对他施行种种限制，而当责打，限制过分于心不忍时，又对孩子百依百顺，取消了限制，赁孩子提出种种不合理的要求，无条件地予以满足。以上这些做法，既不能建立父母的威信，也不利于孩子的健康成长，应当加以摒弃。