这几天和女儿小别，回来后感觉孩子比以前更黏人。老公正津津有味地讲数学作业，我在卫生间洗自己的衣服。

几分钟后，突然，女儿凑到我跟前：“妈妈，你在干什么？”“在洗衣服啊！”“我也想洗衣服，正好还可以和你说说话。”“我也特别想和你说话，等爸爸讲完题我们一起洗好吗？”“不，我现在就想洗。”

我和老公对视一眼，很明显这会儿孩子不想听了。何不乘此机会让她洗洗自己的袜子呢？何况平日里让她洗，她总是不愿意。这正是参与劳动的最佳时机。老公拿出四、五双穿过的袜子，用一个小盆盛好，边聊天边教她放洗衣粉浸泡。我们就这样轻松地聊天。小盆里，白色的泡沫越来越多，孩子一会儿把手藏在泡沫里让我找，一会儿把手藏在袜子里。看着孩子饶有兴致地玩，我的心情也变得轻松愉快了。

是啊，从回来就忙着整理东西，每天赶着时间上班回来干家务，难得享受这般轻松惬意的时光，就算自己的衣服洗得慢一点又有什么呢？

欣喜地发现我自己能体察孩子的内心需求了。

下午放学，外面天已经全黑，等做完家庭作业，已经八点半了，我和女儿边走边聊，本来漆黑的夜也变得宁静而美好。距家三、四百米的地方，女儿突然烦躁地喊：“我走不动了，你抱我。”我笑着说：“你很小很小的时候跟妈妈逛街都不让抱，四岁都能帮我拎靴子走回家，现在反倒让妈妈抱了。”她哼哼地发泄不满，就是不愿意走了。按照以往，我常做的事情就是大吼大叫一番，结尾就是“烦死了，这个孩子”，最后都不欢而散。

怎么办？我的脑海飞快地运转：“George老师曾说过，不要以牺牲亲子关系为代价进行教育。要做一个良好的理智型的家长，而不是在孩子面前情绪化。”我想，孩子这样表现，一个原因是有可能确实有些累了。自从拉杆书包坏了后，每天背着这个重重的书包也许不太适应。其二，孩子虽然很快乐，但是最近学习生活方面或多或少都有一些压力，她可能更希望妈妈能温柔地抱抱她。想到这里，我走上前去，深情的说：“宝贝可能累了，来！妈妈抱抱你。”说完把她静静地拥在怀中几秒钟。女儿就这样安静地在我怀里呆了几秒钟，脸上的神情似乎很享受。奇怪的事情发生了，接下来的几分钟里她再也没有烦躁喊叫，而是还是背着她重重的书包，一路和我快快乐乐地回家了。

欣喜地发现：当孩子有时候莫名情绪烦躁的时候，家长不但不要被他影响，而且要表示出对孩子的理解和爱，孩子也会乖乖地做好自己了。