2014年10月份家长作业（习惯养成）一年级

孩子的公共规则意识如何养成    姓名 周世勇 家长姓名 周静

1.    公共规则意识培养要强化做人的意识。做人就是要心中有他人，有公从，不能以自我为中心，我行我素。

家长教育孩子必须常怀公共规则意识，在重视孩子个性发展的同时还要意识到不是生活在独立王国里。

2.    公共规则意识培养要融入关爱。

公共规则意识教育并不因为对孩子设限而妨碍给爱，要给孩子有爱的规则教育。

3公共规则意识培养要对规则敬畏。

敬畏规则表现为心中有规则，敬重规则，顾忌违反规则所带来的后果。只有敬畏规则，规则才有执行力。

 

 

 

 

2014年10月份家长作业（习惯养成）一年级

孩子的公共规则意识如何养成    姓名 李函玉 家长姓名 曹靖

    一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。这个时期养成习惯的重要阶段之一，在这个阶段，无论是学习还是生活，无论是为人还是处事。都要受到习惯的影响，被习惯左右，在学习上要养成良好习惯，习惯于见了人的主动打招呼，习惯谢谢。形成以礼待人的孩子。习惯的养成不是靠一天，两天而成功。是一天天努力的结果。需要我们时时处处，事事都要严格。从一点一滴的小事做起。因此在学习中听讲，良好道德品质的形成是建立平时生活的每一小事，每一小处，每一小节之中，孩子有了好的行为习惯和学习习惯，等到那时孩子终身受益。

 

 

 

2014年10月份家长作业（习惯养成）一年级

孩子的公共规则意识如何养成    姓名 李佳欣 家长姓名 白雪

在培养孩子公共规则之前，家长应该先做好这方面的引导，家长是孩子的第一位老师。家长的一言一行，孩子都会学习模仿，甚至一些处理事情的方法，要孩子养成良好的公共规则意识，首先家长要以身作则，多和孩子交流，慢慢引导，多带孩子去一些公共场所。比如在公共场所大声吵吵嚷嚷，及时讲明道理，加以约束，下次孩子就会懂得，在公共场所要保持安静，禁止喧哗的道理。

   培养孩子公共规则意识，就是强化做人的意识。要做到心中有他人，有公众，不能以自我为中心，现在的孩子大多都是独生子女，独立。我行我素，家长在给孩子爱的同时也要设限，给孩子有规则的爱。

公共规则意识培养要对规则敬畏，敬畏规则表现为心中有规则，顾忌违反规则所带来的后果，只有敬畏规则，规则才有执行力，孩子对规则敬畏心，往往受到周围人的影响。

做为家长，言谈举止，表现出对规则的敬畏尊重，严肃，孩子也会顾及自己与他人，群体的关系，约束自己的言行。