1.                              学习正确评价孩子

    今天遇见几位女儿班上的家长，据他们反映：我们班上很多孩子完成作业是靠直接抄答案的，担心再这样抄下去，学习成绩可想而知会怎样了。我当然也担心成绩，但更担心这不好的学习行为会成为习惯！我在想我要怎么跟女儿谈这件事呢？

    放学路上，我就像拉家常一样似乎是无意、随意的聊起：

   “刚才听几位家长说起有些同学做作业是直接抄答案的，你怎么看待这件事？”

    女儿不太乐意回答：“那不都是自己的事吗？”

    我见此立即将自己的语气再往友善方面调整，让自己的语气里完全丢掉责备质疑她的意思，我笑道：“是的，没错，是他们自己的事，你怎么看待这个行为呀？”

    女儿愿意继续谈了：“他们觉得方便呗.”

   “是的，方便，而且完成作业速度更快了，是的，这是抄答案的好处，那么有没坏处呢？”

   “坏处是不思考了。”

   “嗯，你说的太对了，不用思考了。那么不思考会有怎样后果呢？”

   “还是不会呗。”

   “嗯，是的，说的太对了，自己还是不知道这些题目怎么做出来的。那么，接下去你们班学习成绩两级分化将会很严重！”我忍不住语言严重了。

   “两极分化，不都是这样么？”女儿果然不同意了。

   “哦，没错，班上学习成绩是都是两级分化，但是成员将改变了，我的意思是你们班将会重新洗牌，能独立思考完成作业的，学习成绩将会一路飙升!"我不满意自己用“飙升”这样夸大事实的语言。但已说出口，我赶紧深吸一口气，缓和下自己，再次调整：“而抄答案完成作业的同学，学习成绩很可能就慢慢慢慢走下坡了！”

    接着赶紧补充一句：“不过，幸亏我女儿懂得抄答案的坏处，所以没这些担心啦！

   女儿果然是没有不悦。

   我在心里告诫自己：“好，行了，打住，就此打住，换个话题。”

　 到家后， 我兴奋地把朋友发来的微信给女儿看“哇，女儿，你看梓涵妈妈说她也要去买几本国学经典的书给梓涵，也弄个电台诵读，她很感谢你为梓涵树立了好榜样呢！”

　 看得出女儿很开心了：“啊，那别跟我买一样的书啊．．．诶，也没关系，妈妈，我不是还有我同学送给我的那本唐诗宋词吗，那里面可读的内容可多了！”

　“可不是嘛！”

　  我心里很欣慰：“愿意这么朗读下去，我求之不得啊！”

　　感谢龙华班主任介绍的荔枝电台，让我能每天一有空就聆听顾老师娓娓道来关于家庭教育的理念、方法以及耐人寻味的个案，有的内容我是一遍又一遍的收听，希望愚钝的自己能对家庭教育多一点点的觉悟。同时，知道了这个荔枝微电台，我找到了激发女儿诵读原本枯燥的国学经典的兴趣！

   “亲情是天生的，但爱是需要学习的，尤其要学会正确评价孩子！”

      ......

    深深懊悔、痛苦挣扎过好长一段时间，现在，我开始明白要能智慧地陪伴孩子成长，我第一步要努力做到的是：接纳自己的不完美，原谅自己曾经的错，放下包袱，我才有力量杨帆起航！