今天是元旦假期的最后一天，我们又聚在一起继续研读《不输再家庭教育上》第二十二卷。我对《做一个懂情感智慧的父母》一文中，“女儿养的两只小鸡死了，奶奶把小鸡扔垃圾桶里，孩子哭得特别伤心。因为她亲自喂养过，一起嬉戏过，倾注了她的情感，第一次体会失去的难过。”我对这一段话感触颇深。

      我儿子喜欢养小蜗牛，说实在的，我是非常不愿意他这样养蜗牛，主要担心蜗牛毕竟是野生的小动物，会不会有细菌……但他非常喜欢，而且养的小蜗牛也是各式各样的：有的花纹是螺旋条纹状，有的花纹像星星点点的，有的花纹是两个同心圆点，很像两个眼睛。在养小蜗牛的这段时间里，儿子会自己每天给蜗牛换水、洗澡、洗瓶子，也会想到提醒我买菜的时候带点青菜回来，一边喂小蜗牛，一边观察小蜗牛， 发现小蜗牛喜欢吃青菜叶、黄瓜皮。最近老师布置了一篇作文，要求写一种动物，他就写了小蜗牛，详细地描述了蜗牛爬行、吃东西的神态，写得非常好，还因此得到老师的表扬。

      可小蜗牛毕竟是从野外的草地上捡来的，可能不是很适合家养，有时难免会牺牲一二个，他就很伤感。有时儿子忘记盖盖子，结果逃走了好几个。有两个躲在他书包里，在学校里被老师发现了。对他擅自带小蜗牛到学校的事情，狠狠地批评了一通。记得第一次发生蜗牛死亡的情况时，他真的很伤心，说话的声音都变了，当时我抱住他轻轻地安慰了很久……事后我告诉他：“蜗牛本来就在野外生存，他需要的是大自然的生存环境，你把它养在小瓶子里，虽然你每天给它喂吃的，它可能也不是很高兴的，搞不好它就是得了抑郁症了吧？”儿子看着我说：“对呀！要不我把它们放回去？”最后，儿子把死亡的蜗牛用纸折了一个小纸盒装进去埋了，把其它蜗牛都放回草地了。
      从此后，儿子虽然仍喜欢去观察小蜗牛，但不再捡回来养。他从网上也知道了很多关于蜗牛的趣事，长了很多知识。
      其实，从养小蜗牛这件事上，可以触类旁通到其他事情上，相信儿子会越来越棒的！感谢家庭教育这个大家庭，让我学到了很多，我的家庭和谐了，儿子也在不断成长……