我参加工作已经有二十年了。在我上学时，我的班主任对我很严厉，班级的纪律相对很好，所以我们班的成绩一直在全年组中是最高的。在这种班级管理制度的影响下，我自从参加工作以来一直认为对学生只有让他们在严厉的环境下学习才能有好的表现，刚带班那几年，学生挺乖巧的，成绩一直很好。

      直到参加家庭教育培训之后，我带这届学生时，就改变以往“严师”的形象。刚开始学生有些“活跃”了，课堂蠢蠢欲动了，班级没有以往的安静了。我想放弃了，但是一想起讲师的话，又静下心来尝试收敛了自己的怒火，换着和蔼的语气跟学生交流，鼓励他们、善待他们，现在我的班级年年被评为“文明班级”。

     事实证明，教育学生不能靠老师的强势，学生不是吓大的，而是凭借对学生一颗爱心去跟他们沟通，成为他们知心朋友，让学生在学习中体会快乐。