“你的今天，就是孩子的明天，你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫；你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦；你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势；你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱；你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就别怪他不负责任……”这是今天指导师QQ群里老师分享的一段文字，这段文字让我想起昨天下午学习沙龙中读到的另一句话：“家长素质对孩子的制约作用最重要的是以行导行。家长的行动是修养中最重要的，因为家长的行动对孩子是无言的教育、无声的命令。家长要把孩子造就成一个什么样的人，他自己就应该是这样的人。伦理教育必须伴随着榜样的示范才更容易发生作用。”

记得在刚刚报名参加指导师课程学习时，经常在博客上看到某某指导老师在哪里做家庭教育讲座，心里都无比的羡慕，内心十分渴望也能有机会站上讲台，但理智总是提醒自己，我是个内向胆小的人，不善言辞表达，就是给我机会也一定不敢的！而就在同期，我的两个孩子二岁不到，在外面的表现也很不尽如人意，显得比同龄的孩子要胆怯，缺乏安全感！周围认识的妈妈们给出的评价是这哥俩性格属内向型的，胆子也小！但是接下来，在我不断学习家庭教育，深入探究问题孩子产生的原因时，我惊奇的发现，原来童年的生活经历对人一生的影响是多么巨大，三岁看大，七岁看老这句话是有道理的。决定一个人人生走向的，往往不是大学，而是他童年的经历。一个人毕其一生的努力不过是在整合他自童年时代起就已形成的性格。

认清楚这一点后，我更加积极学习家庭教育，了解孩子的成长规律，先从自己的原生态家庭开始追忆，了解现在的“我”是如何形成的？自己内心很多的自我负面评价是怎样产生的？如果没有一个心理健康，阳光自信的“我”，如何期盼能够培养出活泼开朗自信的孩子来。

学习就会有收获。如果把2013年当做一个学习积累的年份，那么2014年就是我开始实践收获的年份，那个原来在人群里一直默默无闻的观望者，在短短的一年里做了很多我以前想也不敢想的事情，宝宝绘本故事会、家庭教育讲座、个案咨询、社区妈妈读书会、筹备学校家长读书沙龙……这在别人看来似乎没什么，但只有我自己知道这些对于我来说意味着什么，意味着对自我的突破，意味着个人的成长。这些都得益于学习家庭教育，并且在做这些事情的过程中，不断接触到新的朋友，用自己平和的情绪，友善的态度吸引了部分志同道合的朋友，其中一个妈妈说的话我印象最深刻，“我就是对你特别好奇，怎么就一个人带着两个孩子还能做这么多事，还从来没见你对着孩子发过火，生过气，总是这么淡定，表情也总是那么柔和……”我当时是这么回答的，“一起来学家庭教育吧！让自己成长，做孩子最好的榜样！”

事实上，在我改变成长的过程中，孩子们同样也在发生着变化，记得有一期故事会结束，小朋友们还在一起玩，哥哥就主动对每一个认识的小朋友发出邀请：“我们家里今天买了葡萄，请你们都去我家里吃葡萄吧！”小朋友都来了以后，他自己去厨房拿出小碗把洗干净的葡萄分装好送到每个小朋友的手上！还有一次在科技馆看机器人弹钢琴的时候，他看到有一些哥哥姐姐上演奏台唱歌很好奇，我告诉他机器人伴奏，小朋友们可以轮流上去唱自己会的儿歌，问他你愿意上去唱吗？他居然爽快的答应了，轮到他的时候，他站在上面转过身面对着下面的人群，声音响亮大大方方地唱完了整首歌！这件事让我和爸爸都没有想到，在我们的印象中，自家的孩子就是有点害羞不喜欢表现，而我也从没有刻意去创造机会让他表现，但孩子们嘴里经常会说的话就是：“妈妈你是家庭教育志愿者，你学习可以帮助别的爸爸妈妈更好的带宝宝”“妈妈你是故事妈妈，给小朋友讲故事，我以后也要讲”“妈妈你什么时候再去讲座带上我，我也想听听啊……”我想这就是最好的证明，家庭教育“以行导行”！

最后，我想说的是，我们和孩子都不完美，但是在成长的道路上，我一定会坚持和孩子们一起学习，一起成长！