上海闵行家庭教育志愿者学习第十二期沙龙报道
9年前 [01-21 09:26 周三]
上海闵行家庭教育志愿者学习第十二期沙龙报道
---闵行区君莲幼儿园第1期
沙龙学习活动得到了闵行家教协会和闵行鲁冰花家庭教育及闵行君莲幼儿园的大力支持。家庭教育学习沙龙活动将以公益免费的形式开展，以吸引更多的父母参与学习，志愿者们无偿服务，以期待更多家长重视家庭教育，参与学习家庭教育。
沙龙组织：中华家庭教育高级指导师闵行团队
沙龙负责：罗光慧志愿者-闵行区君莲幼儿园
沙龙时间：2015年1月17日周日9:00-11:00
沙龙地点：闵行区老沪闵路2733号（君莲幼儿园）
沙龙人数：25人
学习教材：《不输在家庭教育上》第22卷
学习主题：家校结合
学习内容：
1、《引导受罚的女儿感恩老师》
2、《家长如何与老师良好沟通》
3、《专家六招帮孩子适应初一生活》
4、《当老师误会孩子时》
5、《不要把孩子和洗澡水一起泼掉》
沙龙学习，以集体学习的方式，读书的形式，让父母们重新进入课堂，目的就是：共同学习、促进、自省、提高！
以下是参与活动后，家长们的精彩分享：
君莲幼儿园总园大一班
女儿从三周岁起上幼儿园步入正规的教育系统，如今快6周岁上大班，在教育孩子的过程中作为一个父亲，我以自己的经验和体会得出了以下几个方面的心得。
第一，家长以身作则并努力创造和谐的家庭环境，家庭对子女的教育大致上可以归纳为两大类：1、直接教育家长，根据一定生活上的准则及自己相应的理解，对子女的行为和活动提出要求，给予指导作出评价，使孩子明辨是非，懂得好坏，知道应当怎样和不应当怎样。2、间接教育小孩，在家庭具体气氛中，尤其是父母的榜样作用影响下进行有意或无意的学习或模仿，可以说儿童出生后的第一所学校是家庭，第一任教师是自己的父母。家长的言谈举止，时时刻刻影响着孩子，起着潜移默化的作用。家庭坏境教育成功的前提是具有和谐的家庭环境。这主要是指温暖、宽松、融洽的家庭气氛来自家庭成员之间的互相信任，彼此尊重、爱护。父母之间的彼此相处状况对于家庭起着决定性的作用。
第二 ，采取民主式的教养方式。家庭教育主要以生活化、情感化、多样化为主，每天抽出半个小时陪孩子谈心，以朋友的姿态了解孩子的内心，尊重理解孩子，鼓励他参与家庭劳动，培养她动手和自理能力。成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否养成良好的行为习惯，让孩子参与力所能及的劳动不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力能良好形成各种能力。如收拾玩具、穿衣、洗手帕、洗袜子、整理床铺等。当然，孩子常常不一定干得好，我们不能以成人的标准去评价他们，只要孩子做出了努力就应该给予充分的肯定。
第三， 培养各种兴趣并从中发现孩子的闪光点以及潜能。1、首先了解小孩在早期发展过程中存在关键期，他们在这个过程中的某一反应或某一组反应在某一特定时期最容易形成或获得可以根据这一个特点，我们适当培养他们各种兴趣和良好人格的形成，善意发现、观察他们在适宜条件下很有可以发展的潜能，因势利导。2、逐步培养孩子的品德，因为2--7岁的儿童处于前运算阶段，这时候的孩子虽然开始学习并能够运用符号对事物进行表征发展出某些代表性的系统，但这一阶段的儿童思维还是不成熟的。最典型的特点是自我中心和不守恒性，根据这一特点，我们要为她人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可以改掉她以自我为中心。当代独生子女的通病，比如可以跟她讲一些故事 让她从故事背后明白一些做人的道理 ，如《孔融让梨》 《狼来了》等这些经典故事，并付诸实际行动，让她知道尊敬长辈、诚实做人、助人为乐以及与伙伴之间嬉戏时相互谦让。
第四，善意发现孩子犯错误背后的正确行为。比如某某小孩不小心打碎了花瓶，家长只是看到了花瓶破碎一面，其背后可以孩子是因为想给花浇水或者想把花瓶擦干净不小心而打碎。如果家长在不了解事情本质的情况下一味指责，不仅伤害了孩子的自尊，也打消了他们想要为家里分担家务的热情，会使他们产生“多一事不如少一事”的心里。
孩子是每一位父母的宝贝，我们都盼望着他们茁壮成长。在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演了非常重要的角色。总之，家庭教育和学校教育都是至关重要的。
这是本人经验心得 仅供参考 。
君莲幼儿园分园小一班
我有两个孩子，所以我能感觉到自己身上承担的教育压力。每一个孩子，从一个小家庭来说，承载着家庭的未来和梦想，从一个国家来说，却是承载着一个国家的未来和希望。所以孩子的家庭教育能受到政府的如此重视，这是我们为人父母的莫大庆幸。参加家庭教育之后，我最深的感悟就是，若我还能再早点接触家庭教育那简直就是太完美了，不过幸好我的女儿也才三岁半，儿子才1岁，我还有时间去改变自己，影响和引导孩子更加健康快乐的成长。
一个健全的孩子的培养是以家庭教育为基础，结合学校教育和社会教育，三管齐下，才能诞生出一个各方面健全合格的孩子。以往或者说我们这一辈，通常是孩子入学后父母便不再多管教，感觉教育的责任绝大部分都在学校了，于是很多孩子滋生出的不良习惯，父母就以为是学校的孩子给带坏了，其实根本原因还是孩子本身的价值导向以及家庭的缺少关心而导致的。家庭教育在任何阶段都是重中之重，所以我们作为父母才需要不断提升自己的修养，和孩子一起成长，我们需要坚持学习，不断的提升完善自己的修养，只有这样我们才有资格去教育孩子。
大家有没有注意到，我们图片中捂着鼻子的这位妈妈严重感冒，却还坚持来读书学习，向她致敬！
君莲幼儿园总园小三班
非常有幸地参加了君莲幼儿园第一期家庭教育读书沙龙。对于每一个孩子而言，家庭教育是最根本也是最重要的教育，但很多父母却受到家庭教育的困惑，甚至有部分家庭由于对孩子的家庭教育意见不统一而产生家庭矛盾。如果父母不重视家庭教育或者家庭教育没有科学的指导，这对一个孩子健康快乐的成长将是非常危险的因素。所幸我们有足够的缘分拥有《不输在家庭教育上》这本书，如果我们把这本书称为家庭教育的圣经，我想也毫不为过。读书沙龙通过耐心轮读和分组讨论的方式加深了我们对此书的理解，也因此使得我们更好地应用于家庭教育和生活中。最后，发自肺腑感言，感恩君莲幼儿园和家委会，希望我们把家庭教育这一爱的洗礼造福更多的家庭。
君莲幼儿园总园中四班
闵行区君莲幼儿园第1期读书沙龙感悟
2015年1月17日，怀着即激动又期待的心情开始了由我自己组织的家庭教育读书沙龙，这将是我在家庭教育道路上的又一个里程碑。
真心感谢我们的园长和家教主任周老师对沙龙的支持，给我们提供这么好的读书环境，也要特别感谢丹丹老师给我们留下了这么多精彩的瞬间。
这次主题是《不输》中家校结合章节，里面有好几篇文章我们读下来，感悟都很深刻。
其中一位妈妈在读《引导受罚的女儿感恩老师》后的感悟非常的深，她分析了妈妈和孩子的换位、妈妈和老师的换位、孩子和老师的换位，这三个角度去剖析换位思考，赞叹文章中这位智慧的妈妈将一件孩子受罚的事情通过正确的引导，从而让孩子对老师升起感恩之心，讲得非常细致到位。
还有一位同样是妈妈也是老师的家长发言，让我们很动容。她分享了一个例子：说一位妈妈带孩子去逛街，孩子老要求要抱，被她拒绝，当她自己蹲下去系鞋带的那一刻，她才体会到孩子当时的处境，孩子看到的都是大人的腿，哪有什么乐趣可言。这个例子告诉我们换位是多么的重要。
还有一位妈妈在分享《包容别人，不轻易指责》的时候，很真诚的说出了自己的心声：我们的孩子一天天在长大，当你抱怨他磨蹭的时候，你有没有停下来看看他磨蹭时可爱的场景，因为等他长大了，你想再看他在刷牙时玩水的情景都是不可能的事情啦。我们总是拿着大人的标准去衡量孩子的快慢，对错，好坏，可这些对孩子来说就是他们的某个阶段的成长特点。
还有好多家长分享了他们的宝贵心得，都非常的受益。最后我也分享了我学习家庭教育前后的改变，家庭的改变，孩子们的改变。我曾经和老公说过这样一段话：“虽然你现在要牺牲自己很多的自由时间来陪孩子，别人家的爸爸可以出去应酬，游玩，打牌等，但等我们老了，人家在苦恼孩子对自己不孝，或是孩子出现问题时，那时我们就可以真正享受幸福的晚年啦！”在大家热烈的掌声中结束了此次沙龙，真的是意犹未尽！
感恩家长教育团队做我坚强而有力的后盾，感恩我们园方对我的支持，更感恩家长朋友们的参与！相信同过我们共同的努力，我们会有更多的家长来学习家庭教育，会有更多的家长、更多的孩子走向幸福！
君莲幼儿园总园中四班
我是二个孩子的妈，我女儿上小学四年级了，作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得“万里长征”才开始。
下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。
1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等（当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下）。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。
君莲幼儿园总园小三班
1月17日参加的读书沙龙对我感触良多，尤其是《引导受罚的女儿感恩老师》分享的:引导受罚的女儿感恩老师。让我们学会引导孩子换位思考，将抱怨转化为感恩，用感恩的心去发现事件中美好的一面，让孩子主动认识到自己的错误并加以改正。回首这次读书，从轮读到分组讨论选代表发言，全场气氛一直很高，希望这次读书沙龙是个起点，一直延续下去。。。
看我们这两位爸爸两个共用一本书，读得多认真！向他们致敬！
君莲幼儿园分园中一班
“ 小孩哪有那么多的为什么”之类的话，千万不要。也许因为你的一句话会厄杀孩子的求知欲。这个时候他们已经有了自己的想法所以才会来提问我们，我们一定要保持耐心给孩子讲解。也正是孩子学会了思考，所以有时候当我们说他的时候他也会进行一些反驳，这个时候我们千万不能武力解决问题，一定要给他们正确的引导，因为他虽然学会了思考的但毕竟他们还小，考虑的事情也比较的简单片面，这个时候就需要我们家长和老师保持交流及时的给孩子正确的引导。孩子在学习，也在学习中发生着改变，我们一定要和孩子多交流，不要一回到家里就忙着自己的事，尽量多陪陪孩子，多听听孩子的话，我们的孩子正在慢慢长大。[愉快][愉快]
第十二期参加人员（27人）
编者多个角度向您展示，家庭教育学习沙龙不是去玩的，而是专注、负责、认真在学习，
吴辉老师：学习反思真感人，无论是老师和家长，每一个心系家庭教育的人，都是值得尊敬的人，一个人做不到的事情，一个团队能做到，正能量不断在扩大！
家庭教育指导师：学习、自省、感悟、力行、分享，用帮助他人的心去学习，你会有惊人的自我完善和改变的效果！
我们在分享！分享就会有收获，每一位参与沙龙学习的人除了自己学到的东西外，还从其他人身上吸取了经验和正能量。 
沙龙智囊团核心团队成员：
家庭教育高级指导师：
宋桂花 肖广艳 詹秀竹 李 抒 杨连妹 钱淑云 朱增梅 陈晓容 常 霞 刘文娟 何金珠 吴碧丽
家庭教育志愿者核心骨干：
杨 洁 王永权 罗光慧 赵俊英 钱丽群 李建丽 王丽莉
备注：欢迎家庭教育高级指导师和家庭教育志愿者报名加入“家庭教育读书沙龙智囊团核心团队”
