我爱读书沙龙

伏海侠

     上午参加完好第坊向美红组织的读书沙龙，下午又来七宝赶场子，参加了王永权组织的读书沙龙，人员很多，我们上午场的也过来好多人，这边二十几人轮流读书！学习了《不输在家庭教育上》第二十二卷P54--61页！

第一篇就是常霞老师写的真实案例：“分数好与坏疏导最重要”一， 考试失利时与孩子的沟通，常老师从四个方面做了疏导，接纳孩子、引导孩子、肯定孩子、鼓励孩子。孩子从没考好的恐惧中走了出来，积极面对考试的失败，经过妈妈的引导，发现自身的闪光点，主动制定了提升计划。这是一个多么大的改变，妈妈的态度多么的神奇。 二，分数优秀时与孩子的沟通，当孩子考的高分时候，依然需要引导，引导孩子树立“高分不重要，态度最重要；个人不重要，团队最重要”的学习态度。读完这一篇，我暗自窃喜，自己又做对了一次！

第二篇是传统教子理念质疑：棍棒教育

第三篇是有毒的呵护

第四篇是做好孩子情绪的启蒙老师

以上几篇大家轮流读完之后，我们分成了四个组，各组讨论后，再整合总结，我们组的家长们个个争先恐后的反省着自己，我们组的有个四岁宝宝的妈妈很棒！她的宝宝才四岁，通过我们的读书沙龙，她就能发现自身的问题，初一新生家长“三大忌”中大忌之一，操之过急；大忌之二，发号施令；大忌之三，过分照顾；这位妈妈现在就开始预防，了不起！这位妈妈还遇到一个问题就是孩子粘着她，她不知道怎么去分床，李娟老师说这个现象是孩子缺爱，在向你索取，一语惊醒梦中人，这位妈妈回想了一下说：是的，孩子是缺爱，因为三岁前是和奶奶在一起，缺失了两年多的爱，所以现在孩子在索取，只是孩子不知道怎么表达而已，所以妈妈不要觉得烦，而要接纳孩子，给予孩子充足的爱，孩子才会有安全感！分床自然而然就分开了！史大姐为了孩子爸爸的传统思想，不打不成器，所以遇到孩子淘的时候，首选就是“打”打在孩子身上，痛在史大姐心里，是的，我们是要杜绝“打”孩子，经常打孩子，孩子会提前叛逆，孩子会撒谎，孩子会有暴力倾向等等，其实，我们分析一下孩子犯错时候的心理:害怕、紧张、恐惧！这一过程叫“心锚”是孩子心理的定时炸弹！作为家长不要去引爆这个炸弹，而要做拆弹专家的工作。以前因为我们没接触家庭教育，我们打了孩子，可是现在我们学习家庭教育，我们要换个方式正确对待孩子犯错；首先孩子犯错，他会害怕、紧张、恐惧！我们家长要做的首先要安抚孩子的恐惧，抱抱孩子让孩子放松紧绷的神经，然后在分析事情，最后做好正确引导！孩子会大吃一惊，哎！今天爸爸怎么没打我，是真的吗？爸爸接纳我了！孩子对爸爸会有更深的情感，也会很崇拜爸爸！当然犯错的概率就变成了小概率事件了！我相信史大姐会做的更好，期待她的下次分享！我们组还分享了过渡教育之“摆平”，当孩子之间发生冲突的时候，家长若参与，可以预防发生伤害，引导他们解决问题和好如初，做回好朋友！当孩子遇到情绪的时候，孩子的需求是需要被理解，作为家长要无条件的接纳孩子的情绪，在孩子情绪里面要担任向导，认真聆听，分享孩子的情绪等。

今天一天的学习，每个环节都提到了“接纳”，晚上躺在床上的时候，我扪心自问了一下自己的心声：这几年我有没有真正接纳孩子？我接纳了孩子的哪些方面？想了一下，很惭愧！以前的接纳根本谈不上，现在的我接纳孩子：无条件的给予孩子的爱，孩子坏情趣的倾听者、引导者，孩子分数起伏的引导、分析，等等！我相信我会做的更好！因为我是家庭教育志愿者！我骄傲！

我是家庭教育指导师！我会努力的，加油！

 

 

                                                             2015-1-25日