一个家庭的核心价值观由两点组成:一是育人核心位置在家庭和家长的身上;二是教育孩子首先不要输在家庭教育上。每个父母,担当者很多的角色,在培养孩子的同时,还要不辞辛苦的工作,也许这就是种种忽视陪伴孩子,所谓的理由吧,但是听了顾老师的课后,
1、我充分的认识到了,为了孩子,所谓的理由再也不能作为不能陪伴孩子的借口,我们每个人都不应该把事业凌驾于家庭和孩子之上。因为一旦孩子出现了问题,我们整个家庭将会为之付出沉重的代价,甚至走向毁灭。
2、其次家长要正确引导孩子在成长过程中遇到的挫折,使之成为孩子强大自己的动力;要教会孩子用别人的错误来战胜和武装自己。
3、我们每个父母都应该努力“学会关心,学会接纳,学会尊重自己的孩子”。家长应以身作则,言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等,使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气。其次,要加强自身修养。
其实我们的孩子们有很多“可爱的一面”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气,好问好学的学习态度;不保守,善于接受新生事物的特点;少世故,对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势,作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬,不可忽视、指责、抑制,以至于扼杀。
对于学校教育而言,学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的缔造者,心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深,有的学生家长不注重家庭教育,他认为把孩子交给学校,孩子的一切都有学校来教。我们的老师注入了大量的真诚爱心,以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地教育他的孩子,家长不但不领情,还百般的责怪我们的老师,甚至说要上告老师。这样的家庭教育是孩子的人格受到了一定的影响,使孩子在品德、智力、身体都得不到了较全面的发展。作为教师的我们也极力的弥补了他们家庭教育的不足,完善孩子的人格。像这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。今后,我决心积极配合学校教育好我的孩子,同时也抓住一切机会来对我们学生的家长进行心灵上的沟通,让他们也懂得家庭教育是教育的基础,孩子成长的关键是依靠家庭教育。我们呼吁作为家长的我们培养孩子学会做人之外,保护好孩子的梦想之外,把成长的权力还给孩子。
我们一起努力 让教育孩子首先不输在家庭教育成为现实!
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