在孩子成长过程中，父母是孩子的第一任老师，对孩子的健康成长发挥着至关重要的作用。父母不仅是孩子认识世界的引领者，知识技能学习的教育者，也是孩子健康交往的示范者。由于父母对孩子的影响最早，影响时间最长，因此，家庭教育质量关乎孩子的未来。孩子在成长过程中，都需要父母的关爱、保护、尊重和理解，如果您的孩子出现了怕见生人、不喜欢跟家长外出、生活依赖性变强、跟小朋友不合群和叛逆苗头等问题，就要考虑孩子的自尊心是否受到了伤害，而这种伤害恰恰是来自父母教育的三个错误做法。
    1、跟孩子交流高高在上。正常情况下，孩子从牙牙学语开始，便会主动跟父母交流。父母可以在交流中及时掌握孩子的思想动态，通过交流把思想准确传达给孩子，帮助孩子学会正确处理遇到的问题。孩子则会把语言交流信息存储在自己的头脑中，作为处理问题的经验积累。因此，父母不但要善于倾听孩子的声音，及时回答孩子的问题，还要放下长辈架子，蹲下来跟孩子面对面的平等交流。这样的沟通方式会让孩子觉得受到尊重，孩子更乐意接受父母的教育指导，孩子也会更阳光。相反，如果父母在与孩子的交流中，总是一副高高在上的姿态和表情，或借口很忙忽略了孩子的交流需求，就会让孩子感到父母不易亲近，自己不被重视，自尊心自然会受到伤害，时间长了便会产生与父母交流的抵触心理。
    2、当着孩子面横向比较。父母都希望自己的孩子成龙成凤，这种恨铁不成钢的心情都能理解。虽然孩子的智商都相差不大，但兴趣点却有很大差异，就如有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢弹琴一样，同龄孩子的表现不可能处在同一基线上。因此，父母评价孩子也要坚持“两分法”原则，教育孩子要多鼓励少批评，这样才能调动孩子的上进心和接受父母教育的积极性。如果父母经常当着孩子面跟别人家的孩子做横向比较，什么“你看人家的孩子多有礼貌，你怎么就不如人家？你看人家的孩子多爱学习，你怎么老是贪玩？你看人家的孩子多懂事，你就知道调皮”等等。不但父母越比越着急，越着急越训斥孩子，孩子的自尊心也比没了，自信心也比丢了，久而久之便产生逆反心理，很多不求上进孩子就是父母这样比出来的。
    3、在外人面前批评孩子。每个孩子都有受到他人尊重的权利，父母也有尊重孩子的义务。孩子能否受到尊重，对心里健康和个性品质的养成至关主要。维护孩子的心理健康，不使幼小心灵受到伤害，父母就要在教育孩子时注意场合，在外人面前给孩子留足“面子”。教育孩子的目的是为了让孩子知错改错，而不是让孩子无地自容。但很多父母没有注意这个问题，当孩子跟小朋友打了架，为了向对方家长表明自己管教孩子如何严格，当着对方的面就教训自己的孩子，让孩子很没“面子”，不但起不到教育效果，反而令孩子很失望，时间长了就会造成破罐子破摔。因此，无论孩子在外面犯了什么错，只要不是必须立即制止的行为，父母都要先消消气，各自安抚好孩子，回家后再单独沟通教育，这样会起到事半功倍的教育效果。文/王柱田