呵护孩子的尊严

  轻轻的细雨，象征着春意的悄然而至，充满着新春的美好生机。新年的静夜，轻轻的品读着《不输在家庭教育上》第二十二卷的一篇文章《孩子的困惑：考不了100分就是没出息》，心陷入了沉思。

孩子是父母未来的希望，当孩子刚出生的时候，我们内心期盼着只要孩子健康平安的出生，就是最大的心愿。当孩子健康成长后，陪伴着孩子度过美好快乐的幼儿时期，随着孩子上学，我们父母的目光就更多的专注在孩子的学习成绩上。看着文中的孩子，曾经那么天真快乐的享受着努力学习的时光，并不特别在意分数的高低，因为妈妈的主观期待，而彻底改变了孩子的努力方向，变成了只为分数，为了达到妈妈的期望而机械的去努力，学习变成了一种任务与负担，再毫无学习的快乐与幸福可言。

面对孩子的内心，我们没有真心的去呵护，只是一厢情愿的按着成人的主观愿望去强逼孩子，压抑孩子，不允许孩子有自己的想法，根本不顾及孩子内心的真实感受，不理会孩子的内心尊严，只因考试分数没有满足自己的心意，就随意打骂责罚，却不知道孩子的内心受到多大的伤害与难过，更需要用心呵护着孩子的尊严。

读着这篇文章，越发心疼文中的孩子，其实想想，这篇文章中里讲述的妈妈，在实际生活中都有我们的影子。面对孩子的学习成绩，我们总是随着孩子的成绩高低或喜或怒，或欢或悲，导致的是孩子的努力学习是父母而学，并非是发自内心的为自己而努力。记得女儿每次考完后，她没有先静思自己考得好与不好的原因，而是先跟我打招呼：“妈妈，不管考得怎么样，你都要平静心情接受哈。”说实话，嘴上答应孩子了，可是当真的看到成绩特别差时，心情就像文中妈妈一样，开始一连串的批评指责，使得孩子再不相信我，内心里更加恐惧担心成绩的不好，又使妈妈的心情变得很差。

现在想来，孩子学习的好坏，成绩的高低，我们要保持平和的心态，完全放手让孩子自己全权去管理学习，处理调整好成绩高低的心态，也让孩子在学习的过程中感受到，好成绩是靠努力得来的，不好的成绩需要分析原因，找到成绩降低的根本，然后有针对性的努力强化，使自己在分析问题，解决问题中提高了面对问题的处理能力，更能感受到经过努力后获得好成绩的成就感与自豪感，更激励自己再接再厉。

经过孩子学习成绩的起起落落，我的心态真正变得平和宁静，成绩不好，我也不再责怪，只是说一句：“真为你感到可惜孩子，你若好好努力，那进步的空间真的太大了。”当成绩不错时，真心鼓励她：“孩子，祝贺你，真为你高兴，你看努力了成绩就是非常棒，继续加油。”而今，孩子不在因为自己的考试好坏，而担心我的心情起落，每次都很真实的告诉我，因为我都全权放手让孩子体会成绩好坏后的不同感受。

上次考试成绩很差，她体会到，如果不努力，面对考试，就充满了担心与恐惧，就连平时不如自己的同学都会超过自己，感受特别丢人。这次考试成绩提高，她体会到，做有准备的考试，特别让人期待，充满自信，很爽。感受到只要努力，只要用心听讲，就会事半功倍，让许多同学都刮目相看。我想孩子经历了这样不同的考试结果的感受，孩子会更明确的清楚自己努力的方向与目标，而这一切的努力都是孩子的发自内心的动力，学习的过程也是自觉主动，轻松愉快的，我想这才是孩子真正的学习过程。

通过阅读这篇文章，让我更懂得学习是孩子自己的事情，作为父母，我们要尊重孩子，呵护孩子的尊严，只需要在旁边充满爱的温暖陪伴着孩子，与孩子共享学习中的喜忧哀乐，感受着孩子真实的心情，让孩子可以自由自在的快乐学习，让孩子可以舒心畅快的与父母倾心交流，使孩子在父母爱的幸福陪伴中享受着学习的轻松愉悦与收获成长！