做一个幸福快乐的教师

      ——写给自己和同事

在微信上看到了一幅关于“教师风采”的漫画，不仅为自己和同事的工作而慨叹，真的如画面所现：刚开学、放假前教师的风采是判若两人。为什么教师要如此的劳累？为什么教师是如此的倦怠？为什么教师不让自己风采依旧，不让自己幸福快乐？

什么是幸福？朱永新教授给出了完美的解释，那就是让教育者、受教育者有一种快乐感受、精神上的愉悦，在探索和求知中没有太多的压力，完全由兴趣去引导。而和孩子一起成长就是教师最大的幸福。

阅读是教师快乐的首要来源。

朱永新先生认为: 教育最重要的就是阅读。一个爱读书的人，必定是一个素质较高的人；一个爱读书的民族，也必定是一个文化素质较高的民族。所以,个人认为,教师的快乐首先来源于——阅读。

爱学生是教师快乐的重要来源。

教师的教育对象是学生,但是,你绝对不能,因为学生的调皮捣蛋犯错误、成绩差、作业不认真、或经常性的不做作业等等,而对学生产生厌烦情绪,如果有了这样的情绪产生了,你想一想,你整天都要面对让你“厌烦”的学生,你能快乐吗?所以,你一定要爱你的学生。

搞好教育科研是教师快乐的根本来源。

教育教学是教师一辈子的事,追求教学效率是教师毕生的需求。没有好的课堂教学效果,也就没有好的教学质量,没有好的教学质量,教师会受到来自学校的,社会的,家长的多重压力,在如此大的压力面前,谈幸福、快乐是一句空话。所以,要想获得快乐,就必须搞好教育科研,因为,教育科研是提高课堂教学效率的有力保证。

李镇西说“幸福，源于心态；不幸福，也源于心态。”从某种意义上说，拥有了好心态，便拥有了幸福。

一样的工作、一样的生活，换一种想法和心态，疲惫、忙碌、压力、纠结……一也许都会变得不一样！从这个学期开始，改变自己的心态，给自己列一个计划单，提高工作效率，感受工作的有趣，做一个幸福快乐的教师。