曾经让女儿评价我学习家庭教育后是否有进步？女儿是这样说的：妈妈，你现在虽然没有发脾气，但是你生气时，我依然能感觉的到。

 

经常觉得通过学习将理念转变观念再落实到行动是一个缓慢的过程，对我而言更是。与之前相比，自己确实有一些的变化，能比较好地控制自己的情绪，但就像女儿的感觉一样，这种控制只是表面的，团队的朋友经常批评我是完美主义者，对自己要求很高，我也承认自己对孩子和老公的要求更高，每当遇到他们的做法与自己期待的不一致时，心里依然冒火，但仅仅局限在语言和动作的控制，脸上的僵硬的表情和充满怒火的眼神依然无情地暴露了我的修行还远远不够。

 

近段时间感觉自己在发自内心的接纳方面有所长进，为了鼓励自己，记录前两天发生的一件小事：

经过寒假的“洗礼”，女儿的生活节拍慢了许多，快开学了，依然懒洋洋的，从老家回来的行李依然散落在房间，一大叠刚分发的新课本也零散地放在书桌上，一点没有想整理的迹象，一头埋在新杂志中。

 

我耐心地等她看完一本，就提醒她：是不是应该把房间理一理啦？女儿看了自己房间一眼，回了我一句：我觉得挺好的啊！我微笑地回了一句：要是你整理好了，你会感觉更好的。转身就忙自己的事了。

 

一会儿，我发现女儿居然开始行动了，课外阅读的书整理平整，一些没有用的试卷和作业纸放进废纸袋，新分发的课本按科目分类放好。中间叫我帮忙时，我也乐呵呵地“拔刀相助”。

 

 

一切整理完毕，一同欣赏整洁的房间，女儿略显羞涩地自我反省：“实我也喜欢整洁的房间，可是有时候就是懒得整理”我也真诚地回答：“妈妈也经常这样，看来我们要互相监督及时把东西归位，让房间保持让人赏心悦目的状态。

 

尝试着蹲下身来与孩子对话，发自内心地换位思考，尊重孩子的感受、接纳孩子的当下，适时无痕地暗前提下的亲子沟通原来是如此的美妙。原来，最美的教育真的是最简单，也最迷人。