1,孝敬父母:老师也常会对学生说如何感恩. 孝敬父母,如何做等等,但总有学生对父母尊重或孝敬方面不尽人意,究其现象的原因,从根本上说是父母的身教胜于言教.家长对自己父母说话不尊重,孩子在潜移默化地模仿,家长对父母劳动付出,孩子同样也在潜意识地学习.

2,文明言行:语言与行为的文明程度反映一个人的修养,学校教育总会给学生以正确引导,也会切实通过课程来帮助学生.但总会有学生在语言行为方面不文明,例如说脏话,乱扔垃圾等等的问题在学生身上,原因却在家长那里.设想,一个家长常说脏话会”有教养”地在教孩子这样做,同样一个大街上吃小吃,吃后随手把垃圾扔掉,也是在给身边孩子上着”生动”的一堂示范课.