家长参与指导个案，更利于家长提高育人水平

在2015年3月17日下午16：53---19：00点，新疆克拉玛依光华幼儿园家庭教育指导站，在家长QQ群里，进行了个案交流讨论活动。鼓励家长指导家长，家长引领家长，树立正确的教育意识，通过内容可看到不同层次的家长发表自己的看法不同，使在群里的没有参加交流讨论家长，通过阅读交流内容也很受益。群中有119人，在线81人，针对个案进行交流，讨论。

首先，由家庭教育指导师敖老师发出交流，讨论的题目：——

家长对孩子说：“如果你不听话或调皮，我就送你上幼儿园”。请问：您对这位家长这样的教育方法怎么看待？欢迎各位老师和家长踊跃发言，谈谈自己的想法和看法。

然后，由光华幼儿园园长及光华幼儿园家庭教育指导站站长姜辉老师组织引导家长学习，讨论。

 

内容记录：

 

光华幼儿园园长及光华幼儿园家庭教育指导站站长---姜辉老师：今天家庭指导师敖老师给家长和老师们给出了一个“问题”，这个小话题，可以说在平时的生活中，或多或少会从我们的口中说出，如果你曾经说过或是听到或是想到，都可以发表一些自己的想法，这个群有专家老师，有我们班级老师，有各位孩子的家长，无论你的想法是否合情合理，在这里都可以进行探讨，以免在孩子成长的路上留下遗憾。谢谢你的参与。

 

A家长：曾经我也说过这个话，平时孩子在家不听话调皮时就说送幼儿园，因为觉得孩子家里特别自由放松就调皮，前期孩子一听幼儿园就哭不想去，但是现在不是这么回事。

 

B家长：首先不赞同家长这样的做法，作为孩子在入学前对学校是没有任何概念的，家长用这种方法来吓唬孩子，会让孩子对今后的幼儿生活产生恐惧，不利于孩子的成长。本来孩子刚上幼儿园就离开了家人，他们会很没有安全感，再用这种方式恐吓孩子，我感觉非常的不应该，孩子不听话或是调皮是他生长发育的一个过程，也是家庭教育的问题，不能用孩子调皮了就拿送幼儿园来吓孩子，如果是正式的上学了呢？难道还要因为其他的一些因素说不听话就送你去学校吗，个人认为这种方法非常的不可取。通过两年半的幼儿生活，我从我的孩子每天回家后和我进行交流后可以感觉到，幼儿生活给他带来了不少的乐趣，并且学到了好多东西，也非常的喜欢幼儿生活。

 

光华幼儿园园长及光华幼儿园家庭教育指导站站长---姜辉老师：谢谢您的参与，其他家长继续参加讨论，这样也能促进我们在教育孩子问题上出现的一些小偏差得到及时的纠正。
    我们经常会听到，再不听话就什么……，时间长了孩子肯定会对父母的这番话起到一个抵触的作用。

 

C家长：我没说过，我家女儿很敏感，所以我说话很注意，就这样还不想去呀！每天都在做思想工作。

 

光华幼儿园园长及光华幼儿园家庭教育指导站站长---姜辉老师：这些话不是家长谁说过，我们在这里展开批评或是要怎么样，我们只是做一个交流，以免在今后出现类似的问题。毕竟孩子的启蒙教育在孩子的成长道路上尤为重要，怎么做一个好父母怎么去和孩子做交流，大家都可以进行探讨。

 

A家长：我现在就觉得很遗憾，孩子在小的时候对他大声的说话，没有俯下身子听听孩子的声音，有时候看着他委屈的样子，心理就非常的后悔，所以现在他在家里做什么事情，如果我感觉他做的不对，我首先会问问他的想法，尽量和他进行多的沟通。

 

光华幼儿园园长及光华幼儿园家庭教育指导站站长---姜辉老师：为什么说家长是孩子的榜样，榜样的作用是非常大的，你的言行，直接影响的我们的孩子，你就是你孩子的一面镜子。比如，我们经常教育孩子，过马路要走斑马线，看到红灯就不能走，绿灯才能行，孩子在头脑里有了一个初步的判断，但实际生活中，你不凡看到一些家长或是成年人不遵守规则，作为孩子他没有申辩的能力，也只有随着父母一起，每当看到这些，心里都觉得家庭教育的一个“失败”。

 

敖老师：这个题目，不针对谁说没有说过，不针对某个人，也不是展开自我批评，而是针对这种现象，进行讨论，交流。从内心深处重视和认识教育孩子的重要性和做家长的责任重大，家长一言一行都对孩子影响很大，家长不良的言行对孩子以后的成长很不利，甚至，给孩子留下终身的心里阴影。

 

A家长：所以我现在带着孩子的时候就特别的注意这些，我觉得无论是什么事，都是家人和孩子习惯的养成，真的是你怎么做，孩子就会学着怎么做，父母真正的是孩子最好的镜子。

 

光华幼儿园园长及光华幼儿园家庭教育指导站站长---姜辉老师：幼儿园对孩子一直在做讲礼仪教育，比如说进了班看见老师要问：“老师好”，离开了要说：“再见”，每天我们进到班级查班，进到每个班级孩子们都能主动的问：“老师早上好”，“老师再见”，这就是我们的孩子，不论你是民族孩子还是汉族孩子，都能主动的问好，看到孩子的天真笑脸，这一天的疲惫也会烟消云散。

 

敖老师：有这样一句话：您想要您的孩子怎样成长，成为什么样的人，您就怎么做。您的孩子自然就成为您所希望的那种人了！

3-6岁的孩子模仿能力极强，具有强烈的好奇心理，但辨别是非能力欠，同时，也是孩子一生中智力发展最迅速的时期，也是孩子个性形成的关键时期。家长在孩子面前一定要注意自己的一言一行，孩子会拿父母做榜样，父母说什么都认为是对的，正确的，就是那样的……，没有形成自己的的世界观。

 

  D家长：这样的话我说过，他的爷爷奶奶也说过，但是作为我们家长总有种说完就后悔的感觉，我们的这些话其实是给孩子造成了很大的负面影响，增加了他们心灵深处对幼儿园的焦虑和恐惧感，让原本就不乐意去幼儿园的宝宝更加不愿意去，曾在书中看到“3~6岁的学前儿童正处在心理发展和人格形成的关键时期,他们具有巨大的发展潜力,可塑性强,由于他们的心理还不成熟,自我调节能力和控制水平都较低.而且自我意识还处于萌芽状态”，我们家长应该鼓励孩子，按时接送宝宝，让他们诉说幼儿园的趣事，并多夸奖辛勤的老师和可爱的小伙伴，让他们对于上幼儿园产生期待与崇拜，毕竟“幼儿园的美好时光”也是孩子人生经历中不可或缺的重要阶段。

 

敖老师：俗话说：“榜样的力量是无穷的。”孩子的年龄越小，榜样的感染力就越大。家长要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用，时时处处给孩子树立好榜样。前苏联的著名教育家马可连柯曾经讲过：“一个家长对自己的要求，一个家长对自己家庭的尊重，一个家长对自己每一行为举止的注重，就是对子女最首要的、也是最重要的教育方法。”如果家长处处以身作则，其一言一行就会成为子女的表率，这不仅可以提高和树立家长在子女心目中的威信， 无论您的孩子长到多大，都可以让您牢牢地把握住教育管理子女的主动权。

所以，在日常的具体生活中，家长要时时严格要求自己，事事起模范带头作用。要求孩子做到的，家长首先要做到；要求孩子好好学习，做一名好孩子，父母首先要在本职岗位上兢兢业业，做出一番成绩来；要求孩子在思想品德上和同学团结友爱，互相帮助，家长自己首先要与邻里和睦相处，友好往来，不在一些鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较，不占小便宜，公正无私。 
　　如果家长能始终如一地这样严于律己，就会给孩子以耳濡目染、潜移默化的影响，也就会赢得孩子的信赖与尊敬，因为家长本身的言行就是一种实实在在的巨大的教育力量。 

 

E家长：谈谈我自己的看法，当我们家长说这句话的时候，在幼儿的脑海里就会形成幼儿园是一个可怕的地方，老师都很坏的现象，当有一天孩子真正的上幼儿园是来到一个陌生的环境会想“我是不是因为不听话，爸爸妈妈才不要我的”从而加深了对幼儿园和老师的的抵触心情。所以为了孩子以后能开开心心的去幼儿园，请我们每一位家长们不要再对孩子说“你不听话就把你送幼儿园”或许我们可以反过来说：“你听话，就送幼儿园，多给孩子积极地暗示，让孩子在心里形成对幼儿园的向往之情，入园对每一个孩子来说，都是人生当中非常重要的一个坎，因此我们家长要努力培养孩子形成一个不错的心态，而不要去吓唬孩子。还可以给孩子讲一下进入幼儿园的好处，在路上常常听到有些家长对孩子说："你要是不乖，我就让你去幼儿园让幼儿园的老师来收拾你”。我心想每一位经常用这样的言语来威胁孩子，吓唬孩子容易让孩子对幼儿园产生反感的情绪给孩子留下“上幼儿园就是惩罚我”的印象。我觉得爸爸妈妈应该在孩子入园前为孩子做好心理工作，以免孩子厌恶幼儿园。

 

敖老师：“如果你不听话或调皮，我就送你上幼儿园”肯定会给孩子造成负面的心理影响，孩子不愿上幼儿园或调皮，都有他的原因或理由，家长一定要根据孩子实际情况，了解实事和原因，对症下药！

    家长如果这样说，会导致孩子极大的不安全感，会变得更焦虑，更不愿意上幼儿园。
    很感谢各位家长的参与和支持,谢谢您们!

 

E家长：我们应该感谢你们才对，你们为我们家庭教育考虑的那么的好那么地周到你们努力了，也希望你们越做越好，你们辛苦了！

 

敖老师：谢谢您的鼓励!我们希望每一位家长都能成为优秀的育人者或合格的家长，每一位孩子都能身心健康,快乐地成长!

 

  

通过这次活动过程的观察，让家长参与个案分析，交流，讨论，指导，来引领家长学习家庭教育，树立正确的教育意识，提高家长育人水平，效果很好！