老师教给孩子知识，教育孩子遵守各种道德规范，但是不可能完全教给孩子人生成长中的所有东西，很大一部分还是与父母家庭有着直接关系，比如：

孩子的行为习惯.也许很多家长都会把责任推给爷爷、奶奶，觉得他们滋润溺爱孩子，养成了不好的习惯，父母方是孩子的第一任老师，父母的言行可以直接影响到孩子的行为习惯，这是一种潜移默化的影响，而这些，老师在学校里不可能完整地看到，只有在家里人面前孩子才能表现出来，当然只有和孩子最亲近的人才能影响和教育他们。

孩子的兴趣爱好。兴趣爱好，这个和家庭的习惯有着紧密的关系，就像饮食习惯一样，平日里父母的爱好，会影响着孩子的爱好，就像我比较喜欢运动，孩子从小也喜欢，所以要想孩子能有广泛的爱好，家长先得树立榜样。

总之，老师只能负责在校期间的教育。除此之外，更多还是要靠父母的言传身教，优秀的孩子不是天生就出色的，关键还是有好的家长才能培养出色的孩子。

                                杨子谭家长杨忠

 每次读《不输在家庭教育上》都是感慨颇多，书中用了很多贴近我们生活的事例，从各个方面讲了家长应该怎样教育孩子，对我们的帮助很大，在我们今后的教育方面取得了很好的引导作用。

现在不少家长认为，孩子学习的好与坏是学样教育的结果，并没有真正认识做父母的责任，孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”父母对孩子性格的形成起着决定性的教育。家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面的能力培养，既要教会孩子学会知识，又要教会孩子学会做人。在孩子的成长道路上，性格、行为、习惯起着决定性的作用。父母是儿女的第一任老师，更是终身的教师，家庭是第一课堂，也是终身的课堂。

我是非常主张孩子自由快乐的成长和学习的，以慈爱、包容、宽容、赞美引导孩子，不要太关注孩子的学习成绩，但不是不去关注孩子的学习，而是说我们要把这种关心放在心里，转化成为你的一种教育行为，让孩子感受到一种温暖的教育，而不是一种强迫的、粗暴的教育。

                                  姜喆家长王素平

 老师教给的多是课本知识，课本以外的，家长永远是孩子的第一任老师。

我个人觉的孩子能写一手帅气的钢笔字，是非常有价值的技能，把字写好，也是我们每个家长的责任。一个班里那么多的学生，老师没有精力逐个纠正学生的握笔姿势，没有精力激励每个孩子都去练字。所以家长要是有时间一定要陪孩子多练字，如果没有时间的可以让孩子去写字辅导班，我觉得这也是为了孩子好。

再有，就是读书的兴趣。在这里我自我检讨一下，读书的兴趣，是从小开始的，两三岁的时候就该看书了，可是我这个时侯开始做生意，把孩子放在他奶奶家，老人看孩子是吃好、喝好、玩好就行，不教孩子看书，孩子也就没养成好习惯，影响到现在写作文没有词汇。所以，我现在买了很多书做为补偿，让他每天都看，不管能不能看进去，习惯就好了。记住，不要试图通过老师培养孩子的读书习惯，习惯应该是家长培养的。

在这里就谈谈这两方面吧，其实还有很多很多，我也会努力做个合格的妈妈。

                                陈希然家长许泽飞