急家长慢孩子

　　身为一名幼儿教师的我，每天都在孩子堆里度过，每天都在和每一位家长打着交道，有时家长对教育方面的困惑，总是希望老师能够给予解答，在他们眼里你是专家，有些事情真是说起来容易做起来难，就比如孩子做事慢，家长着急，我的孩子也存在这样的毛病，生活中的大小事，凡事都要催，对于我的催赶，经常是嘴巴说好，却没有付之行动，对此我特别困惑，学习了家庭教育之后，我发现是我的方式方法有问题。

　　首先，我从自身找原因，首先要以身作则，做好自己的时间管理，给孩子树立一个良好的榜样。

　　比如：以前，一到周末我总认为自己应该放松放松，早晨起得很晚，孩子自然而然的也起得很晚，有时我说她，她便把我当作话柄，“你起的也很晚呀”，现在我改变了自己，给自己制定时间表，并且严格按表格执行，起初她会感到好奇，时间久了，耳读目染，对她也是有促进的。

　　第二，改变自己的说话方式，把每天说得最多的一句“快一点”换成“慢慢来我等你”，放慢我们的思绪和脚步，给孩子多一点的学习与玩乐的时间。

　　这一点，对我来说是最难的，因为我本身是一个性格特别急的人，有时看她慢吞吞的样子，心里真是着急，可是学习了家庭教育之后，我知道，我要克服自己的急，于是，我背过身，深吸一口气，调整一下自己的情绪。

　　我记得第一次，周六的早上，女儿要学小提琴，上午九点的课，已经是八点半了，她还在厕所里，要是以往，我肯定又会催促她，快一点，一会儿要迟到了，今天，我没有催她，而是提醒她，注意看时间，还安慰她说，别着急慢慢来，检查好有没有漏东西，女儿开始什么也没说，在去的路上，她问我：“妈妈，你今天怎么了，不是你的作风啊？”我说：“没有啊！只是我觉得你已经长大了，可以安排好自己的事，不用妈妈多啰嗦了！”女儿没再说什么,但是看得出她很高兴。

第三，给孩子充足的时间，尊重孩子的个别差异，孩子有个别差异，发展速度快慢各不同，我们不能要求他们同时完成一个任务，我班就有一个孩子他的思维总是比其他孩子慢，刚开始我总埋怨他，让他快一点，可是后来我发现，这个孩子很自卑，每次跟我说话总是低着头，不敢看我，后来我不再催促他，不再埋怨他，而是对他的要求放低，给予他充足的时间，完成后给予他肯定的眼神，一段时间后，孩子的心情明显好了起来，也敢和我说话了，和小朋友玩的也很开心。

我庆幸，是家庭教育给我指引了方向，告诉我正确的路线，我将沿着这条路继续前行！