上海闵行区家庭志愿者沙龙学习的目的旨在唤醒家长来学习家庭教育，改善孩子的生存环境，帮助家庭走向和谐，改变一个家族的命运。沙龙活动自开展以来，得到了闵行现代家庭教育协会和闵行鲁冰花家庭教育项目的大力支持。家庭教育学习沙龙采用了《不输在家庭教育》这本书为读书教程，家长轮流读书，针对书本发言的方式进行学习。分享者不抱怨、不指责，紧紧围绕书本找到书中的精华和感悟最深的语句进行陈述，听者不点评不建议，仔细聆听伙伴的感悟，在学习中引起共鸣，吸取书本的精华，进而触动内心，改善行为，提升自己的家庭教育素养。 指导师学习以现代家庭教育专业化网络课程学习分享和指导师团队建设为主，学习结束进行分享并上传博客。

沙龙策划支持：中华家庭教育高级指导师上海闵行团队

沙龙主持人：吴碧丽

沙龙时间：2015年4月5日  周日   13:00-15:00

沙龙地点：闵行区妇女儿童活动中心

学习内容：《不输在家庭教育上》第23卷

1、《陪伴孩子需要智慧》之一陪伴孩子要从小开始

2、《陪伴孩子需要智慧》之二用故事陪伴孩子成长

3.《陪伴孩子需要智慧》之三教你陪孩子玩自发的运动游戏

沙龙学习，以集体学习的方式，读书的形式，让父母们重新进入课堂，目的就是：共同学习、促进、自省、提高！指导师沙龙学习为了让自己成为孩子的育人专家做准备。

以下是参与学习的精彩分享：

王永权

《陪伴需要我们爱生活》
学会向孩子学习。这是顾晓鸣老师提出的十大现代家庭教育理念第一条。怎么做到？
学习是一个过程，家庭教育学习的过程则是终生的。
这个过程是在陪伴中实现的。
第二次读《不输在家庭教育上（第23卷）》“陪伴”专题的前三篇文章，再一次在心灵上得到启迪。“父母需要给孩子爱的保证，以及与之配合的实际行动。”（P1：《陪伴孩子要从小开始》，杨文）
孩子小的时候，譬如还在摇篮的时候，我们正陪在边上微笑着给孩子讲故事或者哼歌谣，这时家里的固定电话响了。
情形一：听到电话铃响，直接站起来连忙过去接电话。
情形二：“孩子，对不起，妈妈（爸爸）要去借个电话，马上回来。”伸出手轻柔地抚摸了孩子的头或者小手之后，缓慢的站起来转身去接电话。
这两者的效果是不一样的。前者，或许幼小的孩子正沐浴在大人温和的眼神中，欢快的歌谣中，大人却被被突如其来的电话铃声给“抢走了”。这种细微末节会不会对孩子长大后与人交往产生障碍？当时是看不出的，以后也不一定能从两者之间建立一定的必然的联系。但任何事情都会叠加的，久而久之，孩子会习惯的认为，电话在大人眼里，比孩子更重要。
后者则妥善的处理了“被打断”的这一尴尬局面。不仅给孩子解释了原因，并且让孩子形成一个预期，很快就会回来。以“对不起”开头则是对孩子作为独立生命个体的尊重，虽然电话铃响不是大人的过错，但是因为要去处理而中断了正在与孩子进行最简单的交流行为，或许这个细节也会因为累积而潜移默化的培养了孩子有礼貌、文明举止的气质呢。
“有父母陪伴，再简单的游戏也会变得充满乐趣；有父母参与，再简单的游戏也会变得丰富多彩”。（P5:《教你陪孩子玩自发的运动游戏》，练丽丹）孩子小的时候，对整个世界都是陌生的，因而会产生好奇心，孩子会用自己的方式去“研究”。这个过程类似于“玩”，大人如果觉得幼稚、滑稽就直接给出一个结论或者纠正的动作，看到这篇文章后，估计就不会这样了。
联想到我儿子2岁左右的时候，差不多就像现在这样春光明媚，带他到闵行体育公园游玩。有一个区域，地上是用鹅卵石铺成的小道。儿子会趴在地上，用手去挖那些滑溜溜、外形好看的小石头，甚至还会用舌头去舔，并且抬头灿烂的笑着——“鸡蛋蛋”。当时我的处理方式就不好，“傻儿子，这是石蛋蛋，不能吃。地上脏，快起来！”
当时正确的做法，应该是我也趴下来，和他一起研究这些鹅卵石的形状、颜色、温度等，而不能直接给他结论。我们掌握的知识不能代替他自己对大自然探索的过程。他对大自然的欣赏的感觉和探索的精神或许就因为我这个鲁莽的动作给破坏了。
自己小的时候，上树掏鸟窝，下河抓泥鳅，爬上逮蝎子，爸爸妈妈看着我浑身搞的脏兮兮的，也没多说啥。自己怎么就没有对儿子更宽容些呢？
或许是工作了多年以后，更专注于专业技能的掌握、与人沟通的心理揣摩、人脉的积累，远离了对生活本应有的热爱的缘故。向孩子学习需要我们多陪伴孩子，在陪伴中观察、了解孩子。陪伴需要我们爱生活，因为只有爱生活才能提高生命质量。

吴碧丽

2015.4.5今天是我主持七宝体育公园点读书沙龙的，由于是清明节，参与读书的只有七位爸爸妈妈加一个乖巧的小女孩。可我要为我们这几个人点赞，坚持读书学习。在场有三位第一次来学习的妈妈，感恩她们给我很多感悟，给我警醒。其中一位妈妈在分享时说到：我今天来学习突然发现我的孩子很可怜，今天我来对了。我从史春华大姐那学到：来参加学习家庭教育不是去要求老公要怎样怎样，而是指引老公自己反省自己做爸爸的不足。读到有爸爸陪伴的孩子有安全感这个小帖时，我是第一时间拍照发给老公看，希望他能重视陪伴儿子。

今天读到了陪伴孩子需要智慧，读着读着我迷茫了，儿子已11岁，很多时候他都是自己宅在家里，也不愿跟我出门（这个是我要反思的地方，为啥儿子不跟我呢？为什么宅家里呢？）比如我出来参加读书沙龙，参加家庭教育学习等等，他一个人在家。我是该在家陪伴他呢还是出来学习呢？儿子很支持我学习家庭教育的，有时又抱怨我没陪他玩。晚上我问他：儿子，你希望我一直陪着你吗？妈妈出去学习你会不开心吗？

儿子：有时想有时不想。 

我：那我不是很明白你什么时候需要我陪。

儿子:那我告诉你啊。

我：要不这样，你需要我陪时告诉我，不需要我陪也告诉我，我们就皆大欢喜不会再不开心了，怎样？

儿子：这个好。明白了。（表情非常开心）

就说这几句话感觉我和儿子通了没有隔阂了。对应那句把孩子当人来尊重，良好的沟通就是心灵的融合。人生几十年，在孩子最需要我们陪伴时，把精力花在孩子身上吧，这是一件值得努力的事情。

这次读书沙龙成员：王永权  催英  叶月萍  史春华  杨玲玲  吴碧丽  钞贺赟

沙龙智囊团核心团队成员：

沙龙策划支持：中华家庭教育指导师闵行团队 

家庭教育志愿志核心成员： 杨洁  钱丽群  史春华  俞飞  吴哲  王洋  刘方莉  慧欣  王芳   毛卫红  胡永秀   卢民和   陆逍   谢太明   张亚光   潘志明   吴肇锋   魏孙通