为什么我的孩子总是说“笨蛋”？

       周日去七宝读书沙龙碰见一位妈妈在说他们家4岁的儿子，妈妈很着急的说：“我儿子最近不知道怎么了，老是说：妈妈死吧，爸爸死吧，奶奶死吧。不让说还一定要说！”我突然联想到儿子最近也有类似的情况，他喜欢说：“笨蛋！”尤其喜欢和他爸爸讲，看着爸爸生气的说：“你才是笨蛋！”他就会越说越来劲。

有段时间我也和爸爸一样去制止，但是越制止孩子语言中“笨蛋”这个词出现的频率越高。后来我学习了儿童敏感期的相关知识，这原来是孩子的“诅咒敏感期”到了。孩子在这时发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是诅咒，成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。其实我们掌握了幼儿敏感期出现的时间和特点，在发生这些事情的时候我们就不会那么着急和焦虑了。

那什么是“儿童敏感期”呢？

我们先从一个“生物敏感性”的故事说起，在蝴蝶幼虫刚出生的几天里，是不能吞噬大片叶子，只能吃一些枝头的嫩芽。雌蝴蝶产卵的时候，会本能的把卵产在树干和树枝交接的地方，因为雌蝴蝶明白只有在这种隐蔽的角落里，他的幼虫才能安全长大。可是，当蝴蝶幼虫钻出来的时候，它们自然会借着外界的光线看到树梢上的食物—嫩芽。那么，究竟是什么在告诉幼虫，维持生存所需的嫩芽就在树梢上呢？没错，就是敏感性！原来蝴蝶幼虫的这一举动完全是因为它们对光的敏感。

“敏感期”这个概念是蒙特梭利最早提出的，她认为，孩子在几周或几个月内会重复做某一类事情，而且每天都要重复的进行，除此之外，它们对其他事情一点都不感兴趣，于是就把孩子的这些阶段叫做敏感期。

蒙特利索还提出促进孩子成长的因素主要来自两个方面：一是敏感力，一是吸收性心智。

所谓敏感力是指一个人在其生命的成长过程中，会对外在环境的某些刺激产生特别敏锐的感受力，这种力量的强弱就是敏感力，而一旦人体产生了这种敏感力，内心就会有一种无法遏制的动力，驱使他们对特定事物发生浓厚兴趣，进而有了尝试或是学习的狂热，直到这种内在需求被满足，或是他的敏感力减弱了，这股动力才会消逝，而这一时期又被称为敏感期。

真正的、好的教育，是帮助孩子成长的。当孩子满怀热情的做一件事情时，如果家人的态度是干扰、阻碍，他们往往会以哭喊或愤怒来表示自己的不满情绪，这种情绪不是孩子不懂事，也不是孩子太任性，而是因为我们干扰了孩子的敏感性，他们只是试图用自己的方式告诉你，“我不要你这样，而是我要你那样。”事实上，当父母认真地观察孩子，设身处地理解孩子，正真满足孩子的需求时，他们自然就会平静下来。

在成长的过程中的每个敏感期，为了扮演好看护者的角色，我们成人还需加倍努力，不但要准确理解孩子内心的变化，而且还要不动声色地给予孩子他们想要的东西。尤其重要的是，我们还要意识到，此时的孩子正在为自己的心理发展做着强烈的斗争和挣扎，你的任何误解和强制力量，都会让他们在这场斗争中失败。然而，一个在成人眼里不值得一提的失败，很可能就会造成孩子心灵上的障碍，对孩子最初教育的毫厘之差很有可能会导致将来的谬以千里，所以，从现在开始就努力尊重孩子的内心，善待孩子的成长吧！