4月12日下午，我又来到闵行区妇女儿童活动中心，学习《不输在家庭教育上》（第二十三卷）的陪伴系列《用倾听表达关注孩子》、《最好的教育是一起吃饭聊天》和《其实有时家长可以放手》三篇文章。轮流诵读的感觉真好，我已深深迷恋上以这样的方式来学习家庭教育。

1、关于倾听：

我和《用倾听表达关注孩子》里的妈妈一样，每天回家后忙着淘米做饭。而这时，孩子可能还会跑出来，告诉我“妈妈，我好饿”，这样我更着急了，可能真的没有时间去听他说话。“妈妈，我学校里……”，每当这种时候，我就会和他商议：“妈妈在做菜，要赶紧盛出来，不然会焦掉的，你等我一下。”炒完这个菜，我会主动过去听他讲。小孩子也是有情绪的。情绪好的时候，他还愿意讲给你听；情绪不好的时候，他再也不愿意跟你说了。随着孩子慢慢长大，他慢慢地也愿意等我做完事情再和我讲他学校里的事情。文章最后写到“在倾听中理解孩子，尽可能地体会孩子说话的感受，让孩子更愿意把心灵向我们打开。”读到这段时，我真心笑了。最近，孩子花十元零花钱买了一个带密码的小纸盒子，说是要把想和我们说的话写在纸上存在纸盒里，一周给我看一次。昨天下午，他打开盒子让我看他写的东西，一张A4纸大小的纸上，写得密密麻麻，里面写满了对爸爸催促他写作业的不满。看到这些不满，我想孩子是在默默等待，等待我们改变……

2、关于作业检查：

我很少帮他检查作业。主要是班主任老师从一年级有作业开始，就关照家长不要帮助孩子检查作业，孩子如果检查没到位，做错的地方才能让任课老师看到，这样才能让任课老师了解孩子的实际情况。所以，做家长的还是应该放手。也许放手后，孩子就需要自己去做检查，从此细心起来，养成一个良好的学习习惯。

3、关于餐桌上边吃饭边说话的问题。

我不主张在吃饭的时候说话。记得小时候吃饭的时候是不能说话的，这是家规，违反了是要被敲毛栗子的。因此，我在吃饭的时候已经养成了不说话的习惯，同时也认为，吃饭的时候说话会影响健康。但我先生却喜欢在饭桌上教育孩子，这个问题至今没有调和好。他说他的我们吃我们的，倒成了我们家餐桌上的一道风景。我很赞同P9页上说的：“谈话再多也不嫌多，谈话变成教导，再短也嫌长。愉快的相处本身就是最好的教育。”存在就是有理，不是吗？

沙龙接近尾声的时候，有家长提到夫妻相处之道，我们之间也曾有过很多不和谐的音符，甚至关系非常紧张，甚至考虑过是否要分手……但在学习家庭教育后，我真的认真考虑过，这老公是我自己选的，当时肯定是看到很多优点才选择在一起的；当你多看他的优点少看他的缺点，他依然是那个你爱的人。所以我认同这样的事存在，相信父母间和谐相处对孩子就是最好的教育。

读书沙龙上王永权老师分享了带孩子一起参加沙龙后，孩子也写了四百多字的读书感悟，我很感动。一个孩子很自觉地在参加完读书后，按照沙龙规则写感悟，这本身就是家庭教育的成功。