可怜的小宇

小宇是一个非常聪明的孩子。一年级的时候，我发现，他学得非常轻松，但是，他的习惯非常不好，上课经常做小动作，总是找其他同学讲话，钻桌底……也许，偶尔还能听进一些老师讲的课，所以成绩一直还算可以。这种情况，在学习家庭教育之前，我一定是要硬性帮他把不良的听课习惯拗过来。但是现在，我不由得去思考，孩子这种行为背后的原因。一段时间的了解，才知道孩子的妈妈对生活充满了负面的情绪，对孩子讲话很少耐心，而且经常不在家，孩子总是一个人在家，感到很孤独……可怜的小宇！

古田绿洲家长学校开班了，我首先想到的是动员小宇妈妈报名参加学习。原以为动员很难，没想到我刚提了个头，小宇妈妈很痛快就答应了，我准备了一箩筐的劝说词一句也没有用上。虽然如此，我还是由衷地高兴，觉得小宇的教育问题充满阳光！可是，到了开班，却迟迟没有等到小宇妈妈，我打了个电话，说是感冒了，不能来了；第二周，说是家里有事，不能来；第三周……总之，不见人影。从这件事，观小宇平时所受的身教，难怪上了二年级的小宇成绩越来越差，成绩简直惨不忍睹。唉，可怜的小宇！

东方不亮西方亮，妈妈不管，我这个老师管。作业没做，课间时间补，课文没背，课间时间背，生字不会，课间时间帮忙听写……小宇确实是个聪明的孩子，没几天，他的成绩就逐步上升了。在帮助的过程中，我发现靠近我身边的小宇身上总飘着一股恶臭，终于，我忍不住了，问他多久没有洗澡了，他说自己也不知道。天哪，这可是个有妈妈的孩子呀！在我的工作下，小宇终于能够全身清爽地来学校了。我轻轻拥抱了孩子，告诉他：“你看，这么干净老师才敢抱你，要不然，老师都要离你远远的。”小宇脸上露出了开心的笑容。我心里不由地叹了口气，唉，可怜的小宇。

家长会，小宇妈妈远远避开了我。我对小宇说，去跟妈妈说，老师表扬你最近上课认真多了。一会儿，小宇妈妈牵着小宇的手，来到我面前，询问小宇的学习表现，我捡着好的说了，看到小宇妈妈脸上的笑容，本来还想提小宇需要改正的不良习惯，也就闭口不谈了，也许，这样对小宇好些？果然，家长会的第二天，小宇带着灿烂的笑脸来学校上学，那样的灿烂，我还是第一次看见！唉，可怜的小宇！

我要怎样才能更好地帮到小宇呢？