我曾经以为“强势”是事业女强人的专利，与我没有半点的“缘分”，只有女强人才会在家里颐指气使，因为她们习惯了职业角色，不太习惯在家里“小鸟依人”（说的极端点），不习惯对孩子温柔对先生体贴（至少是说话语气上），就无法很好地适应家庭角色。但是从去年读《不输》开始，我看到书上所说的“强势”妈妈身上的缺点，在我和孩子相处的过程中又都是存在的。现在看来，就我个人的理解，个性强弱、职业关系并不是我们在家庭关系中 “强势”的决定因素，不管是“强势”爸爸也好，“强势”妈妈也罢，还是一个家庭教育素养的问题。

我们很多的家庭教育的学习伙伴，都曾经忏悔过反省过“在外面像个人，到了家就是个鬼”。有些在工作上哪怕“说一不二”，至少还像个人，还有“职业形象”，到了家里就变成了不折不扣的鬼。平常陪孩子的时间少，生活的重心就是拼命的工作，实现自我价值，金钱地位。回到家，自己首先不是“父亲”或“母亲”，首先摆出的是“施与”者的姿态和地位。孩子表现无法让自己满意时，就会有这样那样的情绪“我这么辛苦挣钱是为了谁？还不是为了你……”，问题就来了，我们育人的目的就是为了我们的“虚荣心”吗，孩子活着的目的也是为了让我们满意吗？我们的初衷或许不是那样，对孩子做的“教育”却是那么“不漂亮”，“不堪一击”。我们总在偏离，“金钱换教育”，不尊重，不了解，不学习，不陪伴，不懂教育，不知道自己作为母亲或父亲该做些什么，所以就是把孩子当成自己的“私有财产”来保着。就这样，想不“强势”都难！

整天陪伴在孩子身边的父或母，有很多也是力不从心，几近崩溃。在我接触家庭教育之前，面对幼小的女儿，对于如何养育她，我很迷茫；对于未来，我充满担心。我买书，我学习，一开始我觉得，唉，讲的有道理，是应该这样做。我发现这些理论或方法都有一些共性的东西，但是我挖掘不了。只能是发现那个方法好，就照那个做，过两天发现这个方法好，就照这个方法做。时间长了，我总觉得好多东西，它无法融进我的血液，我的大脑，我的思想，遇到问题，还是急于找到方法去“应对”，思想观念上，实际是要“整治”孩子。最终还是要达到我想要的目的，而忽视了孩子的感受，有了这样的“一己之私”，就习惯于“霸道”“强势”。

实质上是我出了问题，我却浑然不知，我不懂何为“育人”。孩子从生下来那一刻起，我们就应该把她当做一个“独立”的人来养育！

 “现代家庭教育是几代人享用不尽的智慧和财富”—“现代家庭教育”是必须的，也是可以融入并沉淀到骨子里的智慧，真正能够像基因一样代代相传的智慧和财富；现代家庭教育的十大理念是可以引领我们向前，即使在修己育人的路上磕磕碰碰，依然有方向，因为它是做人的教育。

长期以来积淀的思想误区，非一朝一夕所能改变，但是如若能够清醒地认识到并承认自己的“缺点”和“错误”，我们才能够积极地接纳和改变，我们的智慧之泉才能够喷涌而出。我们之所以要坚持不懈地虚心地学习现代家庭教育，去读《不输》就是这个道理吧。

 

龙应台 《亲爱的安德烈》摘选：

“我看着你点烟，翘起腿，抽烟，吐出一团青雾；我恨不得把烟从你嘴巴里拔出来，丢向大海。可是，我发现我在心里对自己说，MM请记住，你面前坐着一个成人，你就得对他像对待天下所有其他成人一样。你不会把你朋友或一个陌生人嘴里的烟拔走，你就不能把安德烈嘴里的烟拔走。他早已不是你的‘孩子’，他是一个个人。他就是一个‘别人’。

我心里默念了三遍。

安德烈，青年成长是件不容易的事，大家都知道；但是，要抱着你、奶着你、护着你长大的母亲学会“放手”，把你当某个程度的别人，可也***不容易啊。

读着这样的一段文字，我钦佩，我难受，我热泪盈眶；我庆幸我对现代家庭教育的“遇见”，对一群热爱学习的人的“遇见”；我很荣幸我能够成为一个母亲，父亲、母亲的或平凡或伟大，又都是极其不易“遇见”的。

 

一、学会向孩子学习

二、孩子不是你的私有财产

三、教育孩子首先不要输在家庭教育上

四、没有优良的家庭教育是不完整的教育

五、现代家庭教育的核心是育人

六、没有教不好的孩子，只有不懂教的家长

七、问题孩子的产生主要源于问题家长

八、关注家长生命成长，改善家长自身素质

九、学会平等交流是两代人共同成长基石

十、亲子教育要向亲职教育转变

                           ---顾晓鸣