日前媒体报道，去年全国196万对夫妻离婚，今年一季度全国46.5万对夫妻离婚，据不完全统计，我国目前已经出现的单亲家庭有800多万。在“争取自由”的高离婚率之下，单亲家庭、重组家庭的数量还在呈上升趋势，此类家庭的孩子也越来越多，他们有什么特点？教育该如何展开？我们邀请社会各界人士共同探讨。

　　1.亲子关系Q&A

　　Q———困惑的家长：老是感觉走不进孩子的心

　　全女士（高校教师）：从1994年起，儿子就跟我一起过，为了他我一直没有再婚，含辛茹苦终于把孩子养大了，现在他也参加工作了。可我老是感觉走不进他的心，我的许多意见他都听不进去，比如他现在谈恋爱，就是不肯采纳我的一点意见，让我感到束手无策。

　　A———专家解答：爱得太深让孩子感到无以报答

　　雷春双（心理咨询师）：你放弃自己毕生的幸福，抛弃了自己的一切，来爱自己的孩子，这样对孩子来说是一个极大的压力，他会觉得无以报答你的爱，这也许是你和孩子之间难以沟通的一个原因。

　　如果你的孩子现在已经能够自立，不论他是不是上了大学，你实际上已经算是完成了自己的教育责任。如果再提出过高的要求，这对他和你来说就是沉重的压力。这需要家长调整一下自己的观念，不要老是认为自己放弃了自己的幸福，把全身心都给了孩子，孩子还是不按自己的意愿行事，这其实对孩子来说是无法负担的。

　　Q———困惑的家长：我该不该做牺牲

　　关玉梅（市民）：我的孩子是“城市留守儿童”，或者说“假单亲”，孩子7个月大时我们就留给了她爷爷照顾，我们都去南方打工。现在孩子要上初中了，我只好放弃待遇不错的工作回来照顾，孩子爸爸还在外面。但我总觉得放弃了自己的职业专门来照顾孩子心有不甘。

　　A———专家解答：不能七上八下

　　马茜玲（亲子教育专家）：如果工作和孩子真的站到了对立面，而且是无法调和的矛盾，你就要仔细衡量两边轻重，然后做出一个决定。一旦考虑清楚后，放下的那边就要真放下了，不能像七上八下的水桶那样。要彻底不再想，不再后悔了才行。否则你很可能会把这种牺牲后的心理压力加在孩子身上。

　　2.不要自我营造误区制造偏见

　　不是说所有单亲家庭的孩子都有问题

　　马茜玲：并不是说所有单亲家庭的孩子都有问题，尤其是青春期孩子的教育问题，什么样的家庭都可能遇到。这里我们所关注的只是单亲家庭中出现困惑的这一类。

　　上帝关上一扇门，一定会给你再开一扇窗

　　杨贵飞（餐饮连锁店老板）：社会风气也容易造成人们的心理扭曲。如果我们人人都见怪不怪，不用怜悯或异样的态度对待单亲的孩子，那他也不会觉得自己有什么特殊。苦难也是一份财富，不要以为家长离异后，只有一副痛苦状，才配合得上这个家庭状况。大可不必。上帝如果关上一扇门，一定会给你再打开一扇窗。离异是什么？就是双方都认为可以另寻找更好的另一半。这是父母的选择，和孩子无关，孩子不必愧疚，不必愤怒。

　　不是夫妻，但还是父母

　　肖维（退休干部）：以前听说一些单亲家庭，觉得有点不可理解。可是怕什么来什么，儿子儿媳离婚，这样的事就发生在我们家了。这也许是社会观念的进步，是社会发展的一个结果。无法改变，就只能面对了。在儿子离婚后孙子如何抚养上，我们就和儿子商量，让孩子他妈抚养，不管怎么说爸爸妈妈的角色不能变，父亲要做的就一定要尽到责任，当着孩子面我们要求儿子不能指责孩子妈妈，双方还是要互相关心。现在我的孙子14岁了，学习成绩很好。这当然是父母双方教育的结果。离婚并不是可怕的事，但在教育孩子的事上，双方一定要有一个周全的考虑。

　　暗示本身就是扩大他们弱势

　　王克静 （85中心理教研组组长）：不管承认还是不承认，离异都会给孩子造成很大影响，给他们贴上的标签对他们会有影响的，这种暗示本身就是扩大他们弱势。很多单亲孩子的家长，总是把孩子成长过程中出现的种种问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递这样的思想，使孩子也认为自己是不正常的。比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱(或者母爱)很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。

　　给“单亲家庭”改个称谓吧

　　杨贵飞：单亲家庭这个称呼悲剧色彩太浓了，建议全社会给这些家庭起个新名字，比如像结婚不生孩子的叫“丁克家庭”，改一个名字，时尚一些，不要带有一种悲情色彩，这对离异家庭来说也是一种心理上的安慰。

　　3.家长好好学习，孩子天天向上

　　给孩子钱，不如教给孩子怎么用钱

　　纵建平（亲子教育咨询师）：我作为亲子工作者，要强调的是家长的教育素养。学校里的知识，以后能用上的只占15%，大部分的生存技能还是家庭教育的结果。因此，与其给孩子钱，不如教孩子怎么用钱。单亲家庭不必过多的忧虑，只要从以下几个方面加以努力，就可以和双亲家庭有同样的效果。

　　首先，足够丰富的爱是少不了的。许多教育学家都坚信爱在孩子的成长过程中作用是不可少的。当然，如果认为孩子单亲就去溺爱去加以弥补就会大错特错了。要学会如何爱孩子，爱是一门艺术，也是家长的一种修养，应该认真学习。

　　其次，要变独养为群养。尽量地让孩子融入群体之中，提高孩子的社会化程度。

　　第三，角色替代方法，建议监护人一方应该心胸开阔，让孩子和非监护人一方定期相处。亲戚朋友也可以适当替代，比如说男孩子有干妈，女孩子有干爸，有利于孩子自己的性别角色定位。

　　同时，家长要提高自身修养。目前亲子教育已经形成一门专门的科学，而亲子教育理论重点强调的是家长的教育素养。正所谓家长好好学习，孩子天天向上。如果缺乏了亲子教育的基本素养，别说单亲家庭，就是双亲家庭也不会有好的结果。

　　陈静（中学心理教师）：我认为对单亲家庭子女的教育应该注意下面几个问题：1.离婚后带孩子那一方一定要尽快处理自己的情绪状态，你的不良情绪会让孩子很不安。2.让孩子理解并正确看待 “离婚”，离婚到底是怎么一回事？爸爸妈妈为什么要离婚？父母需要坐下来心平气和地和孩子谈一谈。3.离婚后虽然父母之间的关系变了，但父母和孩子之间的关系没有变化，不要在孩子面前诋毁对方，也不要把自己跟另一方的恩怨放在孩子身上。

　　4.社会应该做——

　　如何做到阴阳不缺？

　　陈青萍（陕师大心理学院教授）：其实也有不少单亲家庭的孩子很自尊自强，而作为一种社会现象来探讨，我们是就一般普遍而言。既然现实是这样，我们就应该在怎么改变现状上着力：

　　1.社会如何做？让阴阳不缺，政府应该当把单亲家庭当作社会弱势群体来关心。比如开展少年宫活动、心理咨询、人际联谊。

　　2.学校教育弥补，建立父亲类、母亲类关爱教育制度。日本离婚率是最高的，在那里如果是单身母亲带着儿子，学校就把他安排到男老师的班里，反之亦然。

　　3.家庭弥补，建立假日父亲母亲制度。调动亲戚朋友中的性别资源，让孩子的性别角色充分发展。

　　4.最关键的是，双重角色关怀。作为家长，面对现实，摆正心态，消除不良情绪，以坚强乐观的态度来引导孩子，不要让孩子产生被抛弃的感觉，也不要过度的溺爱。

　　三刀蜜 （媒体从业者）：“不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫”的逻辑就是：判断好猫的标准不是外在形式，而在于能否抓住老鼠这个本质。家庭教育也是一个道理，“单亲”、“双亲”不是决定孩子教育成功与否的判断标准，“家长懂不懂教育规律、懂不懂孩子心理”才是本质。一个家庭如果不按规律教育，孩子即使有十个爸爸妈妈也是要出问题的。因此，首先需要的是一场深远的针对成人的“教育启蒙”运动，它迫在眉睫。

最后，请所有单亲家庭的父母们，告诉你们的孩子：有数据表明只有30%的家庭是双亲家庭，其他的都是单亲家庭、空巢家庭、孤儿家庭、杂居家庭、寄宿家庭、继父继母家庭，你们的家庭只是模式之一，而不是个残缺的家庭。