家庭教育

爱因斯坦说：每个人都是天才，但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才干，他整个人生都会相信自己愚蠢不堪。

一、    好的关系胜过好的教育

人生最重要的关系是父母和子女的关系，简称——亲子关系。而亲子关系的质量好比一味良药。亲子关系不好的话，那么再好的教育方法也用不上。孩子心理健康的关键在于和谐而稳定的亲子关系。在家庭中父母的态度、良好的沟通是亲子关系的关键。亲子相处模式以及处理争端的方式将会影响孩子与同伴和师长交往的风格。它是孩子处理人际关系的最早范本。破坏亲子关系的七大杀手——

1、         不让孩子做的，自己先做了

2、         批评指责太多，夸奖少

3、         用其他孩子优点比自己孩子不足

4、         不考虑孩子个性，用成人标准苛求

5、         对孩子的爱附加条件

6、         随便发脾气，拿孩子当出气筒

7、         习惯对孩子做“坏”的假设

从早餐中建立亲情

快餐——早上家里清锅冷灶桌子上放着硬币旁边写上一个便条——早餐。早餐的供应就是保障他的大脑供氧、供血的正常，他在一上午的学习才能有足够的能量。好多家长对早餐不够细心，比如在快餐解决早饭，（还有的拿这个钱去做其他用了）难以保障一上午的紧张学习，有的家长自己都难以保障自己的早餐。硬币早餐N年后孩子回报你的是钞票孝心——感恩心的流失。许多家长都在寻找育子良方、找特效药。可惜的是教育孩子不是像快餐店那样来得快，更没有特效药。教育不是短跑也不是中跑、是一场马拉松长跑，是一项宏伟的建筑工程。打基础的阶段是未出家庭之前0~6岁。意大利儿童教育家蒙台梭利说：每个人的成长都有一个程序，再某个年龄段该领悟什么样的问题，其实都是固定的你没办法强求，过分人为地加以干涉只会毁了他。我们要允许孩子慢慢成长，孩子有自己的成长规律。谁想快速那就是在毁掉孩子。拔苗助长的成语故事说明了这个道理。

二、家庭教育重在培养孩子健康人格

那么什么叫教呢？“上所施 下所效”身教胜于言教也 

什么叫育？“养子使作善也”要交给他对的东西，使作善也。

人是环境产物。人的教育从时间上看是终身教育；从空间上看是家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育的有机配合。而家庭教育是所有教育之基础，前苏联教育家（苏霍姆林 斯基）曾把儿童的成长比作雕塑一块大理石——需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。家庭教育是学校教育和社会教育所不能代替的。托尔斯泰说：“孩子降生以后，第一个学校便是家庭，第一任教师便是他的父母。”5岁之前的孩子没有对错分辨能力，正是模仿能力顶尖期。家长要谨言慎行，刘备教诲孩子的一句话：勿以善小而不为 勿以恶小而为之。做家长的先勿擅为。

和谐的夫妻关系才是父母给孩子最好的礼物，沟通是家庭和睦的法宝，家长的言行会影响孩子的一生。家庭是父母挖掘、发现子女天赋潜能，培养孩子性格、培养行为习惯的一个基地。孩子在学校接收到的思想会被家庭或朋友的几句话冲的一干二净。而孩子在家庭受到的思想熏陶也会被社会上的某些不健康的东西冲的晕头撞向，给其思想造成混乱。因此家、校、社三种教育相互影响、相互制约、相互配合。5+2=0这个故事大家听过吧···

三、父母是一种职业

从孩子出生的那刻起无论你愿意否都成了父母，必须立刻上岗；不管你业务如何，不能辞职、没有休假、没有报酬，你说“父母”是不是一种职业？可是恰恰这种终身职业没有岗前培训，直接上岗亦或慌忙上岗。这种职业首先是教育者也是学习者，“孩子就像一本书——一本变化的书，一天一页，一年一章，天天有变化，年年有发展，做父母的要善于读懂这本书，才能与孩子与时俱进，共同成长，家庭教育就从家长开始，从学习开始！永远不要给孩子贴负面标签（优点越描越红，缺点越描越黑，贴标签就是发指令）——孩子没有好坏之分、聪明和笨之分；只有不同的孩子，我们有偏见是因为有功利心、虚荣心在作怪。

没有相同的树叶也没有相同的孩子。孩子与孩子是不一样的，不是所有的模式都适合自己的孩子，家庭教育要结合孩子的自身情况而言，要因材而教、因性而教。不能照搬他人经验。 孩子没有对错只有味道的不同。“染缸”不同其“产品”也不同。鸭子，海鸥和兔子进行游泳比赛，冠军是永远是鸭子，你让海鸥、兔子补习游泳功课效果可想而知的，只是增加挫败感而已。孩子是父母的影子，其行为的好、坏都是父母影响和熏陶的反射。父母是原件，孩子就是复印件。复印件出现问题要更正原件才能解决根本问题。教育家陶行知说：“生活即教育、教育即生活”，父母在生活中扮演的是现场直播孩子是观众。我们学习家庭教育就是要提高育人素养和降低育人错误率。孩子在没有分辨能力的时候是照样学样全部吸收。帮助孩子养成一个好的习惯等于成功了一半。家庭是习惯的学校，而父母就是习惯的老师。训子千遍，不如培养一个好习惯。

孩子就像父母心中的一亩田地，无论种好种坏都会发芽。种错的种子要及时铲除，然后种下正确的种子，等待发芽。我国近代爱国名将朱庆澜说：“人生下来如雪白的丝，0~6岁进入第一道染缸，6~20岁进入第二道染缸，20岁以后进入第三道染缸。丝白时随你怎么染。墨子说：染于苍则苍，染于黄则黄，故染不可不慎也。三字经说：人之初、性本善、性相近、习相远，苟不教性乃迁。刚出生的孩子没什么区别，为何三年、六年、九年成长之后区别很大，走出了不同的道路，演绎着不同的人生，这个差异就是由家庭教育所决定。让孩子快乐幸福是天下父母共同的心愿，但是在孩子成长过程中，随着我们功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上，因为你的工作不如意，就一定要孩子将来超过你。攀比之下，给孩子报奥数班、找补习班、各种速成班。孩子失去自己支配的时间，失去了童年的快乐、失去健康，最终不堪重负。毁灭性格、梦想、人生。

父母是孩子成长路上的引领者和榜样，要时刻注意自己谨言慎行。夫妻关系紧张，经常吵架，孩子要么厌恶父母的行为，要么逃避这样的氛围，夫妻将无法在孩子面前树立权威，孩子只会与你越走越远。一个和谐的家庭、和睦的家庭是父母送给孩子最宝贵的礼物，孩子能够在养分充足的土壤中自然、幸福的成长。孩子的自信源于父母对她的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字，爱她就大声说出来。有人说，心在哪，时间就在哪，时间在哪，成果就在哪。

让孩子幸福快乐，健康成长是我们对孩子的希望，要认定你的孩子，你心中的认定，绝对会给他注入能量。考试也是一样，不管他成绩好还是成绩差，但在爸爸妈妈心中，绝对要认定孩子：你尽力了，你在父母的心中是优秀的。差孩子都是打击出来的，好孩子都是鼓励出来的。只要我们心中坚定地认定你的孩子，孩子一定会朝着正确的方向成长。

央视主持泉灵在微博中说：保养好自己身体，老了别给孩子添麻烦，教育好孩子，大了别给社会添麻烦。