《不输在家庭教育上》
山东济南家庭教育志愿者学习第四期读书沙龙报道
---历下区甸柳第4期
山东济南家庭教育志愿者学习甸柳第4期读书沙龙学习的目的旨在唤醒家长来学习家庭教育,改善孩子的生存环境,帮助家庭走向和谐,改变一个家族的命运。沙龙活动自开展以来,得到了中华家庭教育指导师闵行团队和济南市历下区解放路博杏霖中医馆的大力支持。家庭教育学习沙龙采用了《不输在家庭教育》这本书为读书教程,家长轮流读书,针对书本发言的方式进行学习。分享者不抱怨、不指责,紧紧围绕书本找到书中的精华和感悟最深的语句进行陈述,听者不点评不建议,仔细聆听伙伴的感悟,在学习中引起共鸣,吸取书本的精华,进而触动内心,改善行为,提升自己的家庭教育素养。 指导师学习以现代家庭教育专业化网络课程学习分享和指导师团队建设。
举行了四期的家庭教育志愿者学习读书沙龙,感动于大家能够放弃周末两小时,走进沙龙静下心来读书,反思自己的教育方式,通过读书学习,再改进,就这样螺旋式的前行,我们进步的同时, 孩子也会进步了。子曰:“德不孤,必有邻”,意思是有道德的人是不会孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴。我相信我们的读书沙龙前行的道路上,将会有更多的家长朋友加入,有更多的热爱家庭教育爱心朋友们加入,当时光再过20年,我们回头望去,将会感动于我们当初的持之以恒,将会为自己自豪,所学到的家庭教育知识将会惠及我们的子孙。
坚持周周来读书,我们要将读书进行到底!
沙龙策划支持:中华家庭教育网家庭教育指导师-----山东济南历下团队
沙龙主持人:管慧年-家庭教育指导师
沙龙时间:2015年5月17日周日14:00-16:00
沙龙地点:济南市历下区解放路博杏霖中医馆
学习内容:《不输在家庭教育上》第23卷
1、请和孩子成为无话不说的朋友
2、你给孩子制造了多少烦恼?
3、名人成长烦恼小故意选摘
4、亲情无价,请慎与孩子进行金钱互动
沙龙学习,以集体学习的方式,读书的形式,让父母们重新进入课堂,目的就是:共同学习、促进、自省、提高!指导师沙龙学习为了让自己成为孩子的育人专家做准备。
马雪梅读书感悟分享
甸柳读书沙在的朋友又增加了。大家为了同一目标走到了一起,彼此很快熟悉起来。大家就《请和孩子成为无话不说的朋友》一文各抒己见。气氛热烈且融洽。
现在城市的孩子,大都是独生子女。家中没有兄弟姐妹,交往最多的就是父母,孩子特别渴望同龄的伙伴。我们也深有体会,有时孩子放学回到家后,就会兴高采烈地诉说着在学校的见闻。这时劳累了一天的你也许会不耐烦地打断孩子的话。——关上了进一步了解孩子的通道,失去了和孩子交流沟通的一次机会。假如你把握了机会,你会在与孩子交流的过程中,捕捉到他们快乐和忧愁。
孩子的世界是个很神秘的世界。要和孩子成为无话不谈的朋友,就要平等的对待孩子,取得他们的信任。这一点,我认为我的大姐做得就非常好。她为了和孩子成为朋友,去学、去听摇滚(迈克尔、杰克逊),去学唱《双截棍》,积极支持孩子去看某歌星演唱会……因为姐姐的付出,她们之间一直是无话不谈的朋友,关系相当融洽。
人生有许多宝贵的东西,能和孩子平和相处、顺利沟通,对孩子进行适当的教育和引导,享受他们成长的蓬勃和多彩是最为宝贵的。加油吧,朋友们。
孟雪读书感悟分享
在5月17日周日下午2:00—4:00点,第一次读了《不输在家庭教育上》(第23卷)这本书的
1、请和孩子成为无话不说的朋友。
2、你给孩子制造了多少烦恼?
3、名人成长烦恼的小故事选摘
通过每人读一个选题的方式,在愉快自然的氛围在度过了每好的2小时,使自己的心思意念得到了净化,想想自己在生活中对孩子是不是也有做的过份头的事儿,以后如何调整自己,才能有更好的效果。
感谢创始人给了我们这样一个学长的机会!希望我们以后会做的更好!一起加油吧!
管慧年读书感悟分享
书是良药,汉朝的刘向说:书犹药也,善读可以医愚”。书可以治病,我们在教育孩子的过程中,不知不觉地犯上病了,只是我们感觉不出自己是病人,反而认为是孩子的错,孩子的不听话。唯有多读书,多反省,多改变,才能医治我们的病。
今天的读书,我读了“你给孩子制造了多少烦恼”一文,文中讲到家人之间不懂谦让,经常互相责怪,无论父母之间,还是父母与老人及其他家人之间,对于孩子都是电闪雷鸣、风雪交加,年龄小的孩子,无能为力,只好躲在角落里暗自哭泣,青春期的孩子,将会安不下心来学习。恶劣的家庭环境不仅妨碍孩子的身心健康,还会给孩子留下阴影。
家庭的不和睦给孩子所带来的烦恼,不仅向以上所描述的,而且对孩子造成的影响还有以下二个方面:
1、 家庭的不和睦将会使孩子的神经系统功能失调,导致内脏功能障碍,造成孩子发育异常。家庭成员之间口角频繁,风波不断,孩子就会吃不香,睡不安,增加患病可能。
2、家庭关系不和睦会影响孩子的智力和品德。某大学对81名大学生进行调查,发现这些由于考试成绩较好升入大学中,家庭和睦的有55名,占67.9%,父母性格热情开朗的有70名,占87.3%家庭良好气氛促进了孩子的学习。
为了给孩子创造一个良好的环境,家庭成员应该和睦相处,互相关心,互相爱护。我们对孩子要民主,主动倾听他们的事情,有了事情与他们平等协商。加强家庭成员的团结,给孩子创造和谐的家庭环境,要让家庭成为情感的熔炉,让孩子在这个烧得火旺的熔炉中长大,孩子的感情会锤炼得如金子一般。(部分资料摘抄于<<家庭教育专业培训化教程>>)
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