我家原来有两部电视机，由于我家从我父辈起就爱学习，没有看电视的习惯，电视机长期没有使用都坏了。所以在我们家没有人看电视。但都有在使用电脑、手机，我就谈谈自己在网络家庭教育中的一点心得。
在没有学习家庭教育之前，怕网络如猛兽。担心女儿：上网会沉迷网络游戏；上网交友不慎会变坏；上网成瘾会影响学习等。。。所以在我女儿上五年级的时候就与她立下口头协议：（1）未考上大学之前除了学习之用以外不能上网；（2）家里有一部固定电话公用，有一部联通电话可以借用，不能买手机。自以为这是超前干预了。现在想想我这个母亲是多么的愚昧无知与霸道。这样做不但无效，反而起负效应。小学阶段虽然侥幸度过，进入初中后就开始反抗了。初二下半学期女儿给我来地下工作，女儿就用自己的零花钱节省下来偷偷买了部手机，上网通宵我都浑然不知。我女儿表面上看老实内向，学习成绩也还可以，没多心、也没多疑。有发觉女儿这段时间一放学就躲在卫生间不出来，短则几十分钟，长则一个多钟头，问她就说小便尿不出来，再看看她的人萎靡不振，以为她身体出现了什么问题，还带她上医院体检。均无果。直到有一天班主任打电话来告诉我：“你女儿这段时间上课睡觉，作业没做，赶紧看看怎么回事？”我一听吓了一大跳。侦察俩天发现并解开之前的很多疑惑。女儿用手机偷偷上网被我捉了个正着并没收了手机。火冒三丈就大声吼道：“为什么五年级时就约定好不买手机、不能上网，你胆子这么大，居然私下买手机上网通宵还影响到学习？”本想狠狠地抽打一顿，在动手前突然想起曾有专家说过：“教育不能靠棍棒”压住火与女儿沟通。庆幸自己没打孩子是对的。通过与女儿的深入交流我才知道：女儿心里藏有很多的心事；很多的苦恼；内心极其孤单；渴望被人理解；她很痛苦；对我说觉得活得很累、活得没意思。。。我听了之后心在痛、心在流血。我不但没有打骂她，一直安慰她、疏导她，为此我们母女抱头痛哭了一场。从这一刻起让我意识到：我孩子的教育出现问题了。也就从这件事情之后接触了家庭教育。
通过学习才知道这些结果都是因为我自己不懂的教育导致的恶果。不能堵，不能用强势压制孩子，只能疏，孩子暗中偷偷用，不如痛快答应让他大大方方用，并与孩子立用手机、用电脑的规矩：（1）电脑为学习工具，可以开阔视野、拓展知识面。完成学习之余可以适当看些影片来放松，并且只能看一集（时间大概控制在一个小时左右）。（2）手机为通讯工具，可以与同学、朋友联络，增进友情。完成作业之余可以适当玩点游戏调节大脑。（3）不管用手机或用电脑，晚自习回来用到10:30关机。节假日可以在完成作业的前提下允许时间长些，偶尔心情不好时疯狂发泄甚至到深夜。 现在女儿在使用手机、电脑方面算比较合理使用，女儿现在念初三了毕竟还是个孩子，在使用中主要会超时，只要我控制好自己的情绪，巧妙地提醒就可以妥协了。
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。是把双刃剑。我们要正确使用利是可以大于弊的。
