成为优秀家长的10个条件学习对照体会

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      纵观优秀家长所必备的10个条件，要全部做到确实是一件很难的事。想想自己，本身作为一个教育工作者，对待学生竟是如此的顾全，为他们的品行、习惯、能力、成长等去多方面思考，多角度培养，可是对待自己的孩子，我却缺失了豁达，缺失了耐心，缺失了最起码的信任。也许在学生心中，我是一位好老师，但对于孩子来说我未必是一个好家长，未必是一个可以让心灵得以休憩的港湾。

     我对于孩子的教育最大的隐患就是缺少信任。因为我的孩子是一个很有个性的男孩，脑子还可以，但这支有力的潜力股却没有把兴趣和努力放在学习上，而是放在了电脑游戏上。于是，作为家长，我对他的这种行为进行了“专制管理”，不料这一方式不仅没有改善孩子的注意力，还使他动了小脑筋，频频跨越禁线，问题没有解决，信任危机却在我们之间产生了，现在只要孩子说到一些话语，我就怀疑他在欺骗，弄得孩子经常很沮丧，甚至产生了“做得再好又有什么用”的消极想法。而对此，我也常常埋怨，自己为什么有一个搞不定的儿子。但对照了这10个条件后，心里不禁有了答案，原来所有的问题都在自己的身上。从孩子小的时候，我就缺失了真正的陪伴意义。只是经常陪着孩子看书，陪着孩子学习，陪着孩子参加活动，却没有用很多的时间来陪伴孩子玩耍，比如玩他喜爱的汽车，比如玩他喜欢的游戏。我常常对他说的最多的一句推辞就是：“妈妈忙，妈妈累了，你自己去玩吧！”于是，儿子便在电脑游戏中寻觅到了虚拟的玩伴，寻觅到了互动的快乐，寻觅到了他爱做的事……

     问我后悔吗？那肯定是一万个后悔，因为我丢失了陪伴孩子最重要的时光，我也丢失了孩子对我真正意义上的依赖。龙应台教授说：“孩子一到青少年时期，父母的有效期限就快到了。”是的，过期后的父母再怎么努力，也比不过孩子小时候的教育黄金时期了。因此，我必须从现在起，努力用10个条件来衡量自己，提醒自己，做一个对于孩子来说的优秀家长，既要成为他学习上的“捧哏”，也要成为他心灵上的“逗哏”，让孩子做好面对未来的准备！