穿越孩子的愤怒

生活中，作为家长我们时不时地在面对孩子的问题时，表现得太过于强势，太过于专制化。瞧，孩子为了某件事正委屈地哭泣，半天吐不出真言时，“哭什么哭，不准哭！有话就说，男孩子哭鼻子像什么样子！”家长的一顿指责不分青红皂白向孩子丢去。看，孩子被误会，没有被理解，正攥着拳头气呼呼地生闷气时，家长不是冷静，不是安慰，却举起了手掌向孩子挥去。作为家长，我们可以时不时地愤怒，通过语言，通过肢体动作宣泄自己的怒气，而对于孩子，我们却一贯地要求他们压制自己的愤怒，克制自己的情绪，试问我们对未成年的孩子是否要求太高了，情绪上的揠苗助长对孩子的健康成长真的有益吗？

愤怒是一种错误吗？在中国，我们讲求“以和为贵”，因此几乎所有的家长都在用语言和行动让孩子明白愤怒是不好的，愤怒是讨人厌的，不允许愤怒。其实，愤怒和哭，和笑一样，是我们人类情绪中的一种，它也是最自然，最正常的一种表情符号了。但对我们来说，为什么愤怒就变成了炸弹，变成了手雷，变成了我们强行压制的负面情绪了呢？原因还是我们没有学会如何面对愤怒，如何转变这种情绪。

《不输在家庭教育上》一书中引导我们，当孩子愤怒时，我们作为家长要意识到孩子内心深处一定存在着某个伤痛或可怕的经历，要用平静、平和的态度去面对孩子，去表达你的宽容和关心，继而才能使孩子打开准备紧闭的心灵之门，倾诉自己的心事，以怒治怒，只会让孩子失去安全感，加剧其不良情绪的滋生。尽管他对你发怒，坚决要你走开，对你不信任，作为家长，作为孩子爱的港湾，你也要慈爱地留在孩子身旁。哪怕你不能强使他感到被爱，但你也可以坚持给他以关怀，直到他把那个愤怒和伤害排除掉。即使使用的是尖叫、发抖、冒汗和大哭这些方式，也能释放出隐藏在孩子深处的伤痛。等这个过程一结束，孩子会惊喜地发现，在他一直对你发脾气的时候，你始终在他身边。当然这只是一种以不动制动的方法，很多国外的家庭，家长多使用这种方式，他们关注的是孩子的情绪的宣泄和舒缓。作为中国家长，我觉得沟通是最为妥帖，文雅的教育方式。遇到孩子愤怒时，作为家长首先要能营造一个宽松的氛围，让孩子觉得自己的怒气可以有一个一吐为快的平台；然后在家长和孩子的沟通中，要遵守一个原则：快快进入听的状态，让孩子慢慢地说，家长自己控制好情绪，不要马上动怒；接着在沟通里容留一些时间给孩子，因为他们需要思想和内心的评估，且不可家长给出一个问题，不容孩子去思想，就要他们立马回答，这样孩子就会感到：你不是真正想知道我的想法，你所说的都是假的。最后家长对孩子今天的愤怒给予一个温婉的评价，教孩子懂得表达愤怒时比较好的方式是什么，不该跨越的“度”是什么，才能积极地引导孩子学会处理消极情绪的方法。

总之，面对孩子的愤怒时，作为家长我们不能直面愤怒，不能直击愤怒，而应穿越孩子的愤怒，给孩子一个舒缓情绪的平台和空间，用宽容和关爱似春风般化解孩子的愤怒，让孩子在善待中得到人格的真正成长。