东苑新天地——闵行家庭教育读书沙龙报道

                                        莘庄第六期     撰稿人     何瑛

沙龙策划：中华家庭教育高级指导师上海闵行团队
沙龙主持人：陈晓蓉

沙龙时间：2015年6月13日周六9:30-11:00
沙龙地点：上海闵行东苑新天地居委会

出席人数：6人

学习内容：《不输在家庭教育上》第23卷
1、《用快乐的心情教孩子做家务》文/梁钦元

2、 《从张默吸毒看育儿陪伴有多重要》 文/毛烨琪

3、 《你的良苦用心孩子理解吗》文/张灿华

   沙龙学习，以集体学习的方式，读书的形式，让父母们重新进入课堂，目的就是：共同学习、促进、自省、提高！指导师沙龙学习为了让自己成为孩子的育人专家做准备。

 

 

精彩语丝： 

教孩子做家务的目的：孩子成熟的主要标志：就是其责任感的高低。孩子的自信心，主要是通过孩子的行为，价值感获取的多寡决定的。培养孩子的责任感，最直接、最恰当的途径，就是引导孩子参与家务劳动。//《不输》P38

孩子成长最初的20年，你一定不能错过陪伴他：孩子需要陪伴，不是分分秒秒的陪伴，而是让他感受到我们一直在他的身边。让他的心充满我们的力量，让他面对诱惑的时候，还能听听我们怎么说。//《不输》P39

孩子需要浓浓的父爱：最重要的是，工作再忙，也要抽出时间陪陪她，工作永远都做不完，而女儿的童年只有一次，错过就永远错过了。把你成长的经历说给她听，把你的工作说给她听，让她了解你的工作让她了解你为她做的一切，我想她会明白你的良苦用心。//《不输》P41

下面是家长分享

分享1：小星

今天的读书内容《用快乐的心情教孩子做家务》，《从张默吸毒看育儿陪伴有多重要》，《你的良苦用心孩子理解了吗》，真的感谢上帝的带领，每一次读书分享都很应我自己的当下需求。
    其实我很庆幸自己以前的“狠”，虽说以前有爷爷奶奶帮忙带着孩子，但是一到寒暑假，就会想理由让他们回老家，由我们自己和孩子一起生活，当然必须是工作家庭两不误。每年暑假下来，虽说孩子多了很多偷偷摸摸看电视的时间，但孩子确实长大懂事不少，会做很多家务活，至少能解决自己的温饱。但是很多次我又会因为其他的一些小事对孩子发脾气，摔盘子，恐吓，下跪等行为，现在想想自己的行为是何其愚钝，对孩子的伤害是何等大，究竟有多少次是孩子真的不好呢，还是自己觉得心里有股怨气。现在的我是不是要话几十倍的时间去弥补曾经的遗憾。
    孩子心中一直有爱，对诱惑的抵抗力会增强。是呀，我天天担心儿子这个那个，游戏贪玩，青春期的无知等等，可是我从来都只是在担心他会变成坏小孩，怎么从来没想到让自己变成更好的妈妈。大人间喜欢攀比孩子的各种成绩，那孩子是不是觉得因为自己的学习比不过别人，就会喜欢去攀比物质上的东西呢。今天的这段话“孩子不是我们攀比、耍面子的工具，而是我们必须为之负起责任的亲人。我们为他骄傲的不是他骄人的成绩，而是他最简单淳朴的笑容。”是的，孩子需要我们的耐心陪伴和细心呵护，让他感受到父母永远是他最有依靠的港湾，最有实力的后方支援。
    我们只有一个孩子，当然儿子每阶段的成长也只有一次，错过就是永远错过了。工作再忙，我们也要抽出时间来陪他，心情再差当然也要做到“倾听”、“闭嘴”、“微笑”。

分享2：何瑛

周末，初三升学考试监考，满满2天，让我失去了一次和大家一起静心读书的机会。

现在，吃罢晚饭，整襟危坐，手捧《不输》，细细读来。

《用快乐的心情教孩子做家务》：

教孩子做家务的目的：孩子成熟的主要标志，就是其责任感的高低。孩子的自信心，主要是通过孩子的行为，价值感获取的多寡决定的。培养孩子的责任感，最直接、最恰当的途径，就是引导孩子参与家务劳动。

教孩子做家务的原则：

1.放慢节奏——你要做好心理准备，为了更快地把家务事做好、干完；你只是想陪着孩子了解熟悉、体验做家务的感受，让孩子从中受益，仅此而已！

2.要有耐心——你要记住，如果在孩子帮忙的情况下，发生了事倍功半的情况，千万不要灰心，别急躁！孩子就是要通过不断地犯错误来成长的。

读着读着，自己小时候学做家务的情景历历在目，尽管已过去了几十年。小时候，爸爸在县城国企工作，周末回家；妈妈是小学老师，早上上班，傍晚回。妈妈擅长织毛衣，我们那时读书放学早，回到家，好奇地拿起妈妈在织的毛衣，想象着模仿着妈妈的手法，一针一针慢慢地织着，居然能帮妈妈做事了，我好得意，心想妈妈下班回家看到我的作品，肯定会表扬我。没想到，因为针法的问题，妈妈回家，抢过毛衣，一边拆，一边骂：“瞎起劲，帮倒忙，以后别动。”想学的欲望被扼杀，学织毛衣的兴趣没有了。上学期间，学钩针，需要尼龙线、棉纱线；学刺绣，需要很多材料，因为妈妈的手工活比较好，我学做，慢是自然的，弄坏造成浪费也很正常，妈妈常常“放下，添乱，还不如我自己来。”结果，一个一个学习热情被浇灭。我家务活几乎什么都不曾学持久。

女儿3、4岁，时常在我眼前晃啊晃，妈妈妹妹择菜；妈妈，妹妹洗；妈妈，妹妹……女儿什么都想自己动手。“你还小，你不会，妈妈来，你去玩去！”一次一次打发，我就像我当年的妈。慢慢长大，女儿上幼儿园了，上小学了，手特别灵巧的女儿，不甘寂寞，妈妈我要缝布艺，妈妈我的事让我自己来。怕麻烦的我：宝贝，一边去，看书去，练琴去……女儿在我这得不到满足，就去找爸爸。温柔细腻的先生，成了女儿的靠山。孩子的爸爸很享受和女儿在一起的时光，耐心地示范，耐心看女儿一次一次地尝试，爷两时不时地发出开怀大笑，我好嫉妒，又很落寞。整理书包，洗碗叠被，小手工，家常菜，女儿学得像模像样，先生教得很有成就感，家庭三角关系，一边倒，我成了多余的，孩子不粘我。

教孩子学做家务，孩子在学习中成长，亲子关更加和谐融洽，原来让孩子爱劳动，耐心陪孩子做家务，绝对不仅仅是简单的家务事，这是父母与孩子的亲密接触、体验劳动快乐的过程。我有当年学做家务的经历，我知道被拒绝的滋味，我必须改变。我要把女儿从她崇拜的父亲那拉过来，我的手工，女儿曾经的向往，女儿的骄傲，我要教给她。穿针引线，缝针，装饰；丝网花，串珠，十字绣，学习、工作的间隙，是我们母女的天地。用快乐的心情教孩子做家务，培养孩子自信，责任感，就这么简单！

家庭教育，陪伴孩子，就在和孩子相处的瞬间。你可以做到！