《家长学校办学实效性研究》结题活动反思

自从2012年12月加入中华家庭志愿者到现在有两个年头了，先后参加了第23期、30期、35期讲师班培训，为期一年的网络指导师课程学习，中华家庭教育研究院首期全国志愿者研修班培训，省教育学院举办的早期教育指导师培训，每次的学习对自己都是很好的提升。两年多来我从未间断过学习家庭教育，我从一名普通的班主任在班上推广家庭教育，到在全校推广家庭教育，直到今天在全县推广家庭教育。一路走来有鲜花有泪水，有赞赏有委屈，能有今天这样热烈、扎实的《家长学校实效性研究》结题报告，这是很不容易！

《家长学校办学实效性研究》结题活动昨天圆满结束，同时也是一个新的开始，我思考：

我们该怎样把这两年多来研究总结出的家长学校办学实效性的成果推广出去，普及到每个班级，落实到每个家庭，在面上做大，让全县更多的家长受益。

在家长读书交流会上，除了读家长学校教材《不输在家庭教育上》，我们是否应该对不同年龄段孩子存在共性的问题进行有效的研究与探讨，理论与实践相结合，结合我们自己本土的实际情况创建一些我们自己的家长学校课程。

以后再组织这样的活动时，我们在交流环节除了说自己成长，自己受益，应该多增设些交流困惑环节，领导困惑、老师困惑、家长困惑，进行交流碰撞，相信能更好的促进下一步家庭教育的实效性地推广。