如何把好严与松的度
———2期第四组学员 叶登凤
在教育孩子的经历中，很多家长都有这样的感受：“现在的孩子怎么这么自私？怎么这么懒？。。。”这的确是一种普遍存在的现象，更是一种责任和挑战。
孩子的问题本质上是家长的问题，是父母给“制造”的。由于包办代替——孩子从小就失去了锻炼机会，导致社会生活能力低下、惰性成惯，连衣服袜子都不愿意或不会洗；由于过分担心、过分关注、过分细心——导致孩子自我中心、自私不懂的关心、体贴、照顾他人，生活不阳光；由于过分关注分数、名次——导致孩子学习压力大、负担重、逃学、厌学、叛逆。。。
爱孩子是一门艺术。过严，成了专制、专横；过松，又成了放任、迁就。爱孩子，是帮孩子，真正接纳孩子，理解孩子，尊重孩子，信任孩子，高质量陪伴孩子成长，正确引导孩子逐渐养成良好的生活习惯、文明的生活行为和良好的道德品质；而非溺爱、放任自流，“包办生活”、“包办思想”。爱应该有原则，做到爱中有严，严中有爱。
（1）严而有理。
（2）严而透情。
（3）严而垂范。
（4）爱而不宠。
（5）爱不失衡。
（6）爱要可感。
