文\王宏

情景一：

 “妈妈，我饿了，给我做饭，好吗？”

  “好的，马上去做。说着我就走向厨房。 

   路过客厅，看见高考后的女儿在看电视，又禁不住数落起来：

  “天天就知道看电视，能不能把你的屋子收拾一下。你的四级书买回来好几天了，我怎么没看见你看呢?科目一你看到多少道题啦，要考试了你能过吗？” 

   女儿没有吱声，我边说边走进厨房里忙碌着，过一会听见女儿在喊:“妈妈，我饿，我饿，你怎么还不做饭呢？” 

  一听这话，在厨房的我，禁不住一肚子气，喊道：“这不一直忙着呢,你没看见呢？ ”

  “原来你也觉得不舒服啊。”女儿回答道 

  “啊……”学了家庭教育的我恍然大悟，原来是女儿将了我一军 。

 

情景二：

    吃过饭后，我在听课，无意间听到客厅里没了看电视声。

  “怎么回事？今天不追剧了吗 ”来到客厅一看，原来女儿在看书。

 

   反思：不要做唠叨的父母。重复的说一件事，刚开始还会有作用，时间长了孩子就免疫了。孩子长大了，有了自己的想法，不会事事听家长的。作为家长不要对每一件事都指手画脚，要学会放手，选择信任孩子，有不同意见时，只对孩子提出自己的建议，把选择权留给孩子，这样才能获得孩子的信任和认同。

 

  自从参加了指导师的学习，几天来的学习，感到作为父母，学习家庭教育、掌握一些具体的现代化方法很重要，只有这样才能在孩子的成长转折期发挥作用。通过反复听于老师的课，自己对家庭教育的兴趣越来越浓，也学会在生活中不断反思自己的行为，让自己不断进步。