1选择的运用1父母根据孩子的年龄和自己的目的，给孩子提供选择的项目，3岁的孩子能够应付两个选择项目，一年级的孩子可以有3-4个选择项目，青少年在一般的家庭规则或准则中进行选择。
        2给孩子特定的选项。如果父母给孩子的选项是，你是现在，还是晚饭之后整理你的游戏室。这样的选择项目可能让孩子无所适从。整理整个游戏室听起来是件非常繁重的活。如果换种方法说，你想现在整理游戏室中的毛绒娃娃较容易接受。
         3给孩子选择项目时，如果父母能加一句任你选择的话，更能吸引孩子。这样可以让孩子觉得自己有一定的决定权和主动权。比如妈妈打电话的这段时间，你是玩你的乐高还是玩具车、由你选择哦。想象一下，孩子听到这样的话是不是更开心？
         4给孩子的选择一定是自己愿意接受的选择。如果早上不想很早起来给孩子煮鸡蛋，那么就不要把煮鸡蛋放入让孩子的选择项目之中。
         5只要是父母提供的选择项目，无论孩子做出何种选择，父母都不能对孩子选择的结果产生异议，否则对孩子不公平。比如孩子不想吃蔬菜，你告诉他，吃蔬菜可以看电视。结果他不吃蔬菜，也不看电视，这时父亲大叫，坐下，你得吃蔬菜才能离开饭桌。这样的话，歌根本没有给孩子选择权。
        6孩子不愿选择，父母可以采取行动。比如要橘子汁还是苹果汁，从中选择，而孩子都不愿意选。这时父母可以简单地问道，你是自己选呢还是我给你选？如果我给你选，可能你会更不喜欢哦。当然父母还是说道做到，这样孩子才能明白，如果自己没在父母提供的选择项目中左出选择，那么他的选择权就会消失。这样下次父母给孩子提供选择时，孩子一定会珍惜她的选择权。