爸爸妈妈不在身边对孩子的影响  二                           

（沈小丽@）                    

                                                                                                                      

吴忠家庭教育讲师班37期                                                             

中家庭教育高级讲师                                                

宁夏吴忠首期指导师班，                                                   

全国59期网络指导班

 

现场指导时间：2013年 10月28日                                                                                

 交流主题：孩子你为什么要这样？就为了让爸爸妈妈关注你吗？                                                                               

家庭教育叙事：过了几天我见到了孩子父母，把那天的事，和孩子说的话告诉了月月父母，孩子的本质没错，为了让你们爱她，关注她她才这样的。母亲当时就哭着对我说：“我下岗了，他爸在外地工作，我除了田里的活，我也平时出来找点事做，她奶奶身体也不好，也帮不了我什么；那天她爸回来就碰上有位家长来我家说这事，孩子这事也不是个小事，本来我们商量该怎样帮助孩子来怎么过这一关，谁知那天她爸说的话太过分了，孩子叫你在家操心，你看孩子成了什么样子，你是怎么带孩子的，怎么操心的，这样传出去我羞死了，你走吧，我来操心。平时不爱说话的他，竟然说出这些话，结果我一气之下就说咱们离婚吧！他也没有反对，那天正好是星期几我们去就办掉了，办出来那天他就后悔了，我的心情也不好，他怕我出什么事就和我去了我妈那，谁知过了一天想回家吧，出门正好路过一辆车，车速快把我给刮倒头也摔得缝了几天后才醒过来腿子摔坏了，住了好长时间医院，怕孩子和她奶奶知道担心，所以就没有给说，这不刚能站地走，还不稳，我心急的不行让他带我回家呢。”我说呢，孩子想你们都想得不行了，我陪你们一起回去，孩子妈妈特别高兴，让孩子爸爸找了辆出租车，给奶奶和孩子买点平时爱吃的，咱们一起来到了月月家，到门口孩子正陪奶奶摘菜，一看到爸爸妈妈就扑到了跟前，抱着哭了起来，孩子说这么长时间不回来，我还以为你们不爱我了，为了让你们爱我，关注我，我前几天有犯错了，不过我知道你们不会不爱我的，我会做你们的乖女儿的。”我看他们沉浸在欢乐中。我也不忍心打搅他们，就悄悄地走了。                          

我对孩子的了解给他俩一个简单的描述；从这段时间的了解，孩子是个好孩子，孩子聪明，善良，在学生和老师面前表现也不错，只是因为你们这段时间的消失，没有一点音信，缺少家庭交流，而影响到孩子的心里不安，为了这个家庭的圆满，孩子可费了不少心思，你们要记住这次的经验教训，避免这些问题的发生。

现场支招：我向月月的父母提出以下建议：                            

1，心灵沟通。有空多陪孩子 ，看看孩子喜欢什么爱好，选择合适的语言来爱你的孩子，（尤其大小不同的孩子）   多留点和孩子家人沟通的时间，即使不在跟前通讯这么方便 :手机，QQ，微信，信息， 再忙也要抽时间。

 2，即使孩子犯了错。一，控制怒火，二，问题原因，三，心理暗示；四，分析原因，五，引导教育，六，恩威并重。（这是官方语言）也就是自己理性处理问题，不能操之过急，特别是孩子的事。

                                                      

3，对孩子少唠叨。（尤其是孩子写作业，心烦的时候。）

4，不要让孩子缺失安全感。有时为了孩子偶尔编造一个善意的谎言是可以的，在孩子教育上，尤其是家庭教育，我们一定要做到这六心：（细心，耐心，用心，留心，上心，关心） ，也就是心理安全感 尤其是这个年龄段的孩子，内心是特别孤独地，要付出家长的爱心。                       

 5，家里有事也让孩子参加意见，如果意见不同，可以改为家庭辩论会，调动孩子积极性，增加孩子社会经验，锻炼孩子步入社会有一个好的实习方法。                    

效果和感想：经过 我指出的问题，月月父母的努力，孩子的变化比之前还要突出：孩子和爸爸妈妈关系亲密了，有什么适合爸爸妈妈一起商量，而她的意见爸妈也非常欣赏与赞同，孩子虽然比我们经历 的少，可孩子的想法做事方法确实有先进实用；上回邻居家有点麻烦是让他碰到了，她给出了个点子，问题马上解决了，他们几个大人商量了一个星期就没有想到这，还夸月月是个“小诸葛”，这是月月高兴了好一阵，这回学校老师也打了电话，说孩子学校各方面表现不错，学校要开家长会，她们班让我们做代表参加，做优秀家长发言，我们非常高兴，还得谢谢你为我们的努力，现在他爸也回来

工作了，我们三代人现在有说有笑，有时家里还开辩论会，家里好不热闹，现在又是外人知道我们每星期搞一次，她们也来凑热闹，孩子现在是辩论会的主持人，没到辩论会塔总统前准备，还整不亚于我，我们也为孩子骄傲。说完双手紧紧握着我的手，眼里闪了半天的眼泪笑着流了出来，我的眼泪也跟着流了出来，我知道这是感激的泪水，作为母亲“心灵深处的共鸣吧！”

通过这个案例，我深深体会到父母在孩子心理的重要性，好比“撑杆”，孩子没有父母在身边，就像失去了杠杆，无视轻重而做错事，所以教育引导帮助别人，这就是“家庭教育”起着重要的推动，传播学习，为培养合格教育指导师做了有力的家庭教育奠基石。             

精神早餐：
只有父母的要求是为了更好地培养公民时，父母才能正确使用自己的权利。首先，父母的要求应该合乎情理，孩子长大后懂得了这些要求的必要性，就会为自己养成了好的习惯而感激父母。对孩子来说，只有父母意见一致的要求才是必须无条件执行的。命令也好，禁止也好，如果父母的要求在相互争吵中产生，特别是当着孩子的面，那么无论是否合理，都没有权威，孩子都会认为是可以不执行的。
    苏霍姆林斯基