今天偶然和一位老家的哥哥聊起孩子，他问我孩子的学习真的可以不管吗？她没有理想没有目标的哟。面对这个问题我们讨论了很久，让我也想到了自己的两个女儿，我也曾经和这位哥哥一样急于让孩子有目标有理想的去努力学习，还希望孩子爽快的告诉我一个宏伟的理想蓝图，但是后来当时读高一的大女儿的回答提醒了我，她告诉我：“妈妈，你不要问我这样的问题，我真的回答不了你，因为我不知道我每个大学之间有什么区别，每个专业具体是在做什么，更无法想象长大后我能胜任哪个工作。”于是我发起的讨论无疾而终，因为我回答不了孩子的疑问。

    今天我要说的是，当我们不再去问这个傻问题时，放手让孩子自己去成长体验时，孩子会对自己的将来有自己的思考和规划，这点是我之前万万没想到的。大概过了几个月之后，也就是孩子高一快要结束的前2-3个月时。结果大女儿自己着急了，

     她说：“妈妈怎么办 我马上高二了 我还没有准备好呢？”我淡定地说：“你想准备什么呢”

     她说：“我不管将来做什么工作 我都得先进个好大学才可以呀，但是我现在的成绩想考个好大学找个好专业 好像有点吃力 该怎么办呢“

     我说：”你说该怎么办才好呢“

     她说：”妈妈，我记得班主任说过外语有优势的孩子可以学美术，到时候艺术分修够，加上我现在的文化分就可以读个好一点的一本了 “

     我说：”想法是不错，但是老师也是说在文化分不下滑的情况下，修艺术可以考好一点的学校是吗？“

     她说：”妈妈有时间帮我问问老师，我可以学美术吗？“

    于是接下来，我跟老师做了个沟通，老师开始不建议，怕影响她的文化课学习，后来机缘巧合暑期美术集训开班，老师打来电话，告诉我们机会难得，这样对文化课影响不大，就这样大女儿就顺理成章的开心的参加了美术学习，迄今为止已经过去了25天，孩子学的非常认真，进步也非常大，因为是住校封闭式学习，孩子的生活能力和处事能力都有得到锻炼，在任课老师的影响下，还懂得了很多做人的道理。孩子一步一个脚印的朝着自己的目标在迈进，我真的很为她高兴。

    无独有偶，关于理想目标这个话题，我还想到了和小女儿的一次谈话，当时孩子在看一个科学家的报道，好像是这样的情况下，孩子表现出了很羡慕的样子，我说晓瑾长大想做什么工作，或者有什么理想的职业选择吗？

      她开心的告诉我说：”妈妈我想当老师，我也想当数学家，还想当设计师。“

      我说：”很好呀“，但是马上我就发现孩子刚刚还在闪亮的目光暗淡了下去，我说；"怎么了,宝贝"

      她很认真的说：“妈妈，我姐姐告诉我，不要想当什么家，什么师，那些离我们太遥远了，不可能实现的，所以我还是不当数学家了”

    我听了心一惊，拉着她的小手我揽着她说：“晓瑾你的理想很好，妈妈支持你，姐姐说的有点不够完整，我补充一下，目标远大也要从现在努力开始，好多伟大的科学家和伟人 小时候都是和我们一样是普通人，但是因为有远大的目标，在现在当下就好好努力，一步步的前进，目标就会越来越近，最终也可以实现的，并不是遥不可及的呢”小女儿又重新受到了鼓舞，她说：“是真的吗？妈妈，我是这样想的，我长大就好好当老师，当个学生喜欢的老师，老师的职业很好，有很多假期，我还可以做我自己喜欢的另外一件事，那就是设计，我可以业余时间当设计师。”

     这是两场对话就发生在我家里，这是两个不同性格的孩子对自己理想和目标的理解表达，两个孩子都很可爱，说的都是自己的心里话，大女儿看起来有点误导了小女儿，但是作为她们的母亲，我知道她说的是心里话，这是她当时的理解，她没有错，小女儿说的也很好，也确实是她自己这么想的，孩子就毫无保留的表达出来了，在这里我想说的是，作为我们家长，都希望孩子有远大的理想和目标，并有为之努力的决心和行动，但是我真的不建议，那么直白的和孩子们讨论这么枯燥而没有标答的话题。如果我们真的很想知道答案，我们就从现在开始做好我们自己，把成长的空间和时间都交给孩子，在孩子需要我们出现的时候，我们给予及时的建议和帮助就可以了，最终你会发现很神奇，当我们真的接纳孩子，学会放手，不捣乱，才能给她足够的空间和时间去思考她接下来要走的路，让她自己为自己的将来负责，她会比我们更紧张， 然后想办法 ，找到她要去的方向，并坚定不移的走下去哟