孩子猛一下就要成为一名小学生了,无论是心理还是方法准备等方面,都会存在许多不适应的地方。作为家长,尤其要提前做些功课,帮助指导孩子,掌握一些必要的小学生必备学习、生活技能,养成良好的学习习惯,让孩子愉快地度过小学时光。
“如果把孩子比作小树,要给它施肥、松土、浇水、除虫,使之成为参天大树。作为一年级孩子的父母就需要关注他们的心理特点和需要。”教育心理学专家路应杰表示,一年级的孩子可塑性大,如果这时能养成好的学习习惯,喜欢老师、喜欢学习,就有希望变得优秀。对孩子在学习中的问题,家长要擅于发现和总结。首要的任务,是教正确良好的品性习惯和良好的学习方法。这是一辈子受用的事。
此外,在最初阶段可引导帮助孩子,如卷铅笔、整理文具用品时让孩子旁边观察。一星期后让孩子独立整理。强制训练和毫不犹豫放手要恰到好处,养成好习惯比什么都重要。
“家长要明白一个道理:孩子没有教育好,并不是孩子本身想变坏。要搞清为何变坏了?是跟着其他孩子学坏了?还是大人宠坏了?在教育孩子过程中,家长一定要学习。而且是终身学习。”路老师提醒家长,随着年龄的增长,孩子的思想认识在不断发生变化,家长也要时刻关注孩子成长中出现的问题并引导帮助。
有着7年担任小学班主任经验的许敏老师,结合孩子特点,建议家长应从一年级开始,着重帮助孩子培养以下几个方面的好习惯。
听的习惯从小学到高中共12年,一天上6节课,学生学习过程的中心环节就是听课。如果上课走神、不专心听讲,后果可想而知。因此,一定要对孩子进行“听课”教育,使其充分认识“听课”的重要性。
说的习惯我国教育学家段力佩早在上世纪50年代就提倡学生“读读、议议、练练”,最后落实到“讲讲”上的“八字教学法”。家长多注重孩子“讲话”能力的培养。为孩子多创造说话的机会,鼓励孩子多说话,多表达。
看的习惯主要指“看书”。要引导孩子自己看书,除课本外,还要扩大阅读面。提高阅读、理解能力的同时,间接培养学习兴趣。
做的习惯适度的作业是必须的。通过作业,可及时了解、检查学习效果,加深对知识的理解和记忆,形成一定的技能和技巧。要求孩子作业整洁。另外,出错是正常的,家长要引导孩子自查并及时改正。
思的习惯学习中一定要启发孩子多问几个为什么,鼓励“追根问底”。多让孩子谈看法,哪怕是错误的。
在QQ群和微信公众号群中,针对不少家长对“家有一年级新年”的担忧问题,网友们纷纷给出了自身验和见解。
1.别给他压力,好好辅导孩子,让他快乐地学习。
2.先帮他熟悉环境,毕竟孩子小,有了安全感和信任度,孩子就会对学校有期待,有兴趣了就能学好。
3.引导培养良好的学习习惯,不要太在意成绩。
4.让孩子养成独立的习惯!做得好的记得及时表扬,鼓励!做得错的,要分析改正。
5.对学习不要太过于强求,尽量在玩耍中,让他知道学习的乐趣。
6.帮他养成好的学习习惯,树立信心,多读课外书,不然上高年级就没时间了。
7.先要让他对学习感兴趣让孩子喜欢上学习。
来源:郑州晚报 【晓岩转】
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