三种常见的隔代教育方式

　　一、过分关注孩子。

　　宝宝本来可以自己做的事情，比如吃饭、刷牙、换衣服，但却被家长代为其劳。过分的呵护，使孩子失去了锻炼自己能力的机会。

　　二、过分监督孩子。

　　害怕孩子出错，什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。就极易让孩子形成依赖性和惰性，以及对成人的不信任感。

　　三、严厉惩罚孩子。

　　这种教育方法，源于“棍棒底下出孝子”的教传统教育理念，他们觉得对孩子就要严格管教，批评多于鼓励，责罚多于奖励。这样的教育方式，也容易使孩子产生严重的自卑、自闭或叛逆心理。

　　对于年轻父母而言，应该怎样应对隔代间的分歧，又把孩子教育好呢?1加强沟通统一认识

　　由于时代变迁，两代人的生活坏境和思想教育也发生了变化。在教育孩子方面也存在较大的差异，年轻父母更多的追求智慧与个性的发展，而祖辈则追求道德与礼节的传承。

　　无论是哪一方，出发点都是为了孩子好。但在实际的操作过程中，却难免会因为琐碎小事而发生矛盾，甚至是争吵。两代人需要及时沟通，才能有效解除误会。

　　大多数老人会认为，自己是“过来人”，各方面育儿经验要比年轻人要强。所以他们会主动要求来教育孩子。然而，祖辈教育往往会遵循他们的那一套，教育孩子的时候也容易出现两个问题，过分严厉与过分溺爱。

　　望子成龙的祖辈们，希望小孩子能够追随老一套的教育方式，顺从家人的一切成长计划和指挥。但这种看管式的生活方式，却容易让孩子出现性格孤僻等问题。与之相反，还有不少祖辈对孩子过分袒护与溺爱，无论孩子有什么要求，他们都会去无条件满足，不仅让孩子失去不少学习独立的机会，还会形成孩子“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。

　　同时，孩子犯错时，祖辈也会用“不懂事”来当借口，掩盖孩子的错误，这样长期下去，还会造成孩子自私、为所欲为的不良性格。

　　祖辈要积极吸收新知识

　　相对年轻的父母，祖辈具有抚养和教育孩子的实践经验，在应付孩子上，相对容易许多。他们同时有着较深的社会阅历，可以指引孩子向正确的方向前进，增强他们分辨好坏的能力。

　　但随着社会发展，他们的很多育儿观念也逐渐落伍，甚至会显得格格不入。如今，仍有很多人抱着“读书无用论”的思想。同时，封建迷信旧思想也依然存在于部分老人头脑中，例如孩子病了，他们不是去医院，而是求神拜佛，或者会找些土方法来解决孩子的毛病。这样长时间下来，就给孩子灌输了不少旧思想，不利于培养孩子的正确世界观，与创新发展。

　　所以，祖辈也需要积极寻求改变。一方面需要给自己定位清楚：什么是分内之事，什么只能起到辅助孩子父母的作用。

　　在孩子父母管教孩子的时候，祖辈不应该立即出面阻止。不少孩子遇到父母责备时，就闹着去找爷爷奶奶帮忙，而祖辈的不适当干涉，就会降低父母的威信。相反，祖辈应该和父母站在同一阵线，让孩子意识到自己的错误，明白父母才是最终的决策者。

　　另一方面也需要不断吸收新的知识，科学性地教育孩子，给孩子一个良好的学习氛围。祖辈们可以从育儿杂志、书刊、电视上进行了解，吸收新的教育理念;也可以去参加“育儿培训”的课堂，时尚的老人更是可以通过上网的方式来学习更多的育儿方法。

　　父母要掌控孩子的抚养权和教育权

　　不少年轻父母因为工作的忙碌，于是就把孩子交给祖辈照顾。其实，这是很不负责任的做法，祖辈们上了年纪，并没有过多的精力来照顾孩子。

　　而没有父母陪伴的孩子，会觉得缺少关爱，于他的身心健康都不利。有的父母虽然看起来关心孩子，满足孩子的各种物质要求，但在情感上却疏远了孩子。这样不但使亲子关系变得陌生，更让孩子感到孤独与缺乏安全感。

　　作为孩子成长的最重要成员，父母要担负起养育孩子的重要任务，掌控孩子的抚养权和教育权。

　　做为孩子最好的聆听者与老师，无论工作多忙，也要抽空帮孩子检查一下功课，坐下来耐心听听孩子说的趣事，了解孩子的成长过程。在假期时间，还可以带上孩子与老人一起到户外活动，比如爬山、游泳、旅游等，共享天伦之乐。将教育孩子与孝顺老人有机协调起来，让父辈也成为教育孩子的好帮手。

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