今天是九月十一日，星期五，每周的神木家庭教育读书活动如期举行。今天的分享会由优秀家庭教育指导师周米珍老师主持！

     首先刘春琴老师播放了一首古筝《草原之夜》那悠扬的音乐声仿佛将我带进辽阔的草原，让我置身其中，使我身心愉悦。接着周老师来了个精彩的开场白，一下子把房间里的朋友们带进了学习的热潮中。

     当我分享到“孩子天生不爱劳动？”“孩子为什么不爱劳动了呢？这一段话时，我羞愧难当。文中一句话戳伤我的心“与其让他帮我劳动，弄得满地狼藉，还不如我自己干，他干一遍我十遍也干完了……”这些话怎么这么熟悉？这不是我经常的口头禅吗？我感到脸上火辣辣的。

     自从结婚以来，我几乎包办了一家人的吃喝拉撒。每当同学或者朋友叫我去聚会之类时，我总怕老公孩子吃不好饭，每次都赶时间把饭做好，千叮咛万嘱咐吃完不要洗碗，我回来再收拾。就这样我老公到现在还真不会做饭，很少做家务，就连自己穿大多码的衣服都不太清楚。表面看似我是位十分合格的贤妻良母，可正是因为这样，我没有给老公体验劳动的机会和空间。以致他也学的慵懒，有时即使你真的想让他帮你干点啥，他似乎觉得很不正常，更不会积极参与。儿子更为糟糕，我从小生活在农村，小时候吃过很多苦，干过很多农活。所以自从有了儿子，我生怕儿子吃苦受累，怕他活干的多腿不直，身子佝偻。就这样孩子到十三岁自理都很困难。比如：扫地不会按从门口扫起，拖地不会拖犄角旮旯，就连自己的袜子也得我帮着去洗，更不会帮我干活，在他印象中我天生就是干家务活的。

    每次干活累了时，总会有很多怨气，总觉得自己命不好，摊这么两个活宝，就知道制造垃圾。后来学习后才明白，是自己出现问题，不是别人不干活，是我剥夺了他们干活的机会。即使别人干了，我也没有一句正面评价，老是挑毛病，这也不对，那也不好。就这样他们失去了干活的积极性，随后索性不干！学习后明白了，学着开始放手了，并且学会正面表扬和鼓励儿子，更多的是学会示弱让儿子帮我干活。现在儿子每天把自己收拾的清清爽爽，干干净净，老公也学着自己洗衣服收拾自己的书房了。如： 我很想让老公自己洗衣服可以这样说：“亲爱的最近不知怎么搞得浑身没劲连你的衣服也没洗，要不今天你自己洗一次？就当帮我忙哦。” 如果他洗了，虽然不是很干净，晾衣服也不是很整齐，你觉得很不舒服，但你也不要责怪他。可以这样做：首先拿起衣服闻闻，“嗯！今天的衣服洗的真干净异味没有了，衣领这里更干净。假使想让衣服不皱褶的话，把衣服晾的整整齐齐那就更好了！你说呢？”就这样用富有肯定和正面的语言激励与赏识，他们劳动的自觉性提高不少。当然这些进步得取得有我的影响，不过最大的进步是他们自己，因为他们懂得了劳动是家庭成员的责任和义务。

     不到三周岁的女儿，现在特爱劳动，自理能力、动手操作能力很强。从她生下来没几个月我就开始锻炼她的动手操作能力“抓”、“拿”玩具之类的动作，到了宝贝学会走路时她已经学会自己吃饭、洗脚。到她两周岁时她会用真剪刀剪布头，用真刀子切菜，会穿针引线给娃娃缝衣服，每次做的都是那么认真与专注。每次我都是十分耐心地等待与鼓励，用赏识的眼光，赞美的语言激励孩子继续体验与探索，有时只做稍微的点拨如何正确使用这些工具不会伤害到自己。就这样一直坚持练习，女儿现在会做很多活，每天吃饭时总会用筷子给我们全家夹菜，经常帮我洗碗，拔蒜这些活，有时能完整地拔一颗圆菜……现在女儿上幼儿园了，她虽不善言谈，可老师们一直夸女儿动手操作和自理能力很强！

    看着、听着女儿这些好的表现，我由衷感到高兴。是家庭教育正确的育儿理念让我的女儿从小就有了这些能力；是家庭教育正确的教育方法让我重新找到弥补对儿子的亏欠；是家庭教育正确的引领使我成长了很多！感恩，感谢我的爱人和孩子给了每天成长一点点的机会！