吴忠家庭教育讲师班37期

中家庭教育高级讲师

宁夏吴忠首期指导师班，

全国57期59期网络指导班

本讲目录

1.先要认识什么是换位

2.家长与孩子换位思考的重要性

3.现代家庭中，家长与孩子换位思考的显现成因

4.换位的培养

4.1．换位思考并不是坏事可以放松自己和孩子之间的情绪

4.1.1.换位思考可以调节心态

4.1.2.换位思考可以增进亲子关系与外界人士的关系

4.2.不当的换位言行中发现积极因素

4.3.要提倡换位思考和换位做事

4.4.保护换位的方式其实是一项不容易的事。

家长们你们有真正了解你的孩子吗？你们了解他的内心世界吗？还是了解孩子想什么？想说什么？又想做什么？需要什么？是不是家长们全权代表而做主了呢？而在你们替孩子做主之后孩子是“高兴”，是“生气”，是“反驳”，还是“保持沉默”呢？还是在孩子犯错的时候，不听孩子讲述，就指责打骂孩子呢？有没有处在孩子的位置上换位想一想呢？孩子也有“独特的“理解方式”、“表达方式”、“做事方式”，家长们肯定都忽视了孩子的天赐。

虽然家教无定规，但纵观古今，成功的家庭教育都有一条共同的经验，那就是家长应该尽可能地与孩子平等交流。有效的沟通交流是科学的家庭教育的基础和前提，要做到平等交流、有效沟通，我感觉换位思考不仅重要，而且很有效。“换位思考”，通俗的说，就是站在孩子的角度看待问题、分析问题、解决问题。它会使家长在解决孩子成长中出现的问题时，思路客观、方法得当，不出或少出偏差，是孩子少受冤枉、少受委屈，进而促进家长与孩子之间的无障碍交流。 

1.先要认识什么是换位

咱们这个“换位”是思想换位，而不是人换位。从不同的角度，会引出不同的理解，因此导致误解产生、人际关系恶化。所以，换位思考可以让我们从对方的角度上去思考问题，体谅对方，更加宽容、更加善解人意。人与人之间就能做到互相宽容，互相理解，关系就越来越紧密。

2.家长与孩子换位思考的重要性

过去相比，现代家庭的规模与结构都发生了很大变化，家庭规模总体向小型化发展，再婚家庭及单亲家庭越来越多。家庭规模与结构的改变，使得家庭观念、家庭的人际关系和教育功能都发生了一定程度的变化，并呈现出一些新的特点。但是，家庭仍旧是个体出生后接受社会化的第一个社会环境，在人们的教育和发展中占有十分重要的地位。家庭中既会有温暖的爱语，甜蜜的亲吻，但是同样也会有争执、眼泪和喊叫。让我们的孩子感到幸福，既是我们做父母的心愿，也是增强孩子的家庭意识和归属感的方法之一。在孩子成长的过程中，我们尤其应该多让他感受到全家在一起的快乐。安全感的获得是孩子合群的基础。如果你能以合适的方式满足他的生理以及心理的需要，他就能更好地开始人际交往，变得更加合群。

3.现代家庭中，家长与孩子换位思考的显现成因

【案例】

年仅不到七岁的男孩（化名涛涛），有一天放学回来告诉妈妈﹕“我想去发报纸”。妈妈﹕“你不好好上学去发什么报纸呀，你真气死我了，我怎么生了你这么不争气的东西，我还指望着你好好上学，像你小舅一样长大当医生呢，你要这样我就再也不管你了，”孩子想解释，可妈妈说不再说话，说着就往孩子身上打了几巴掌，妈妈哭着去卧室了。

孩子离我家不远，虽说年龄和我相差很大，但他有什么都给我说，他给我说了经过，说妈妈不听他解释，我说﹕“那你先告诉我真相，你妈妈说你确实不去上学去发报纸吗？”孩子说﹕“发报纸不假可我学也上。”“那你能忙过来吗？耽误了学习怎么办？”“不会的我现在的学习非常好，自从爸爸出车祸不在了，我是家里的男子汉，我虽然小，我觉得这件事情我能做，妈妈一个人照顾我太不容易了，我看着妈妈为我天天这么辛苦，我心疼，班里有个孩子他爸发报纸，他每天帮爸爸，每天发完他爸爸就给他十元钱，不到一个月他都赞了好几百了，我去发报纸跑快一点，不到一会我就能把报纸发完，一天还能挣十元钱，我和班里的几个孩子都说好了，就在家附近，发完就回家。妈妈现在还在家哭呢，您帮我去告诉妈妈吧，别让她伤心了。”我听了孩子的话，心里又高兴，又难过。高兴的事不到七岁的孩子就想到妈妈的辛苦，为妈妈分担事情这是家里唯一一个小男子汉，为妈妈分担责任；难过的事孩子这麽小就没有了父亲.我摸摸孩子的头说﹕“你真是个懂事的好孩子，我去给你妈妈说。” 

说罢不到几步就到了她家，刚进门就要给我说抱怨孩子的话，被我挡住了，你知道孩子刚才给我说了什么，孩子说你不听他解释，怕你伤心去叫我赶快告诉你真相，在脾气大也要听听孩子怎么说，多懂事的孩子。我把孩子给我说的告诉了她，这位妈妈更泣不成声的哭了起来，对孩子说﹕“你好好上学，家里的事以后妈妈和你商量，不行还有爷爷奶奶他们，你不用担心，妈妈刚才不该对你那样，你疼吗?孩子说不疼，你是我妈妈。”我看着他们的变化，强制压住自己的情绪。

所以，在家庭教育过程中，父母应该为孩子多换位想想，让孩子学会换位成为一个家庭成员的责任，孩子虽小，但他有着比成人更能找到问题的思维，因此父母不要轻易限制孩子做什么。事实上孩子不一定按照父母的意思来做事，尤其是孩子的事情，孩子有自己的思想，有自己的生活圈，给孩子一个空间，我们也要学着孩子表达自己的意见，让他们也能体会到为家长分担一点责任，站在父母的角度想问题，都能互相重新认识自己，这样我们才能给孩子一个健康成长的空间。

4.换位的培养

换位培养我们可以从这四点入手：1.换位思考并不是坏事可以放松自己和孩子之间的情绪；2.不当的换位言行中发现积极因素；3.要提倡换位思考和换位做事；4..保护换位的方式其实是一项不容易的事。 

4.1．换位思考并不是坏事可以放松自己和孩子之间的情绪

【案例】

那是几年前的事，女儿才四岁。我带着女儿和儿子骑电动车去玩，骑车时头发随着风打在孩子脸上，孩子可能疼，就握住头发，我打了个冷沾，身体抖了一下，车没了平稳度，三个人都摔倒了，儿子脸蹭破了点皮，我呢两腿摔得能看见关节骨，而女儿在我身后摔在我身上，她没事，就是被吓到了，孩子吓得也没敢之声；回到家，我给儿子做了简单处理，到了我看得我都害怕，边擦眼泪都快下来了，女儿走到我身边，本来想发火，可孩子说妈妈对不起，都是我的错，害你和弟弟受了伤，我忍住疼痛和火气笑着对孩子说，咱家女儿长大了，会关心妈妈了，是妈妈把你们吓到了，妈妈没事，过几天就好了。你出去玩吧，妈妈擦药。孩子表情也放松了高兴地出去了。孩子虽然小，但他会观察人的脸色，说话的语气来知道大人的情绪。

所以，换位思考并不是坏事可以放松自己和孩子之间的情绪是非常重要的。

4.1.1换位思考可以调节心态

孩子小的时候还分不清对错，可以有大人安排，在三五岁时他自己开始有想法做事的方法，但有时也不敢做，到孩子十岁胆子越来越大，每个人都不会以你的心态来做事，来想，来说，所以有时自己想想哪点出了错，想想别人对你的好，心里就舒服多了，所以学着去宽容别人，这样别人不但离你越近，反而关系越来越好，他也会慢慢学着关注你，理解你，这样调节心态是最好的。 

所以只有站到孩子的立场上，真实了解他们的想法才能避免出现一些不该发生的事情，大人无论如何不会把错事当成一种愉快的经历，可是在孩子心目中，有时错事里的经历倒是让孩子特别放松自在，因为现在的现实生活里，也有好事也有坏事，他们也分得清好坏，也会得到一些好与坏的结果，这些事虽然他们没有大人解决的快，但他们的想法也不比大人的少，成人喜欢用现实，实用来解决问题，从来不会关注孩子的细节，只有耐心观察才能感受到孩子的内心世界，只有了解了孩子内心才会体会到孩子眼中的世界，只有这样才能正确给孩子做以引导。

4.1.2换位思考可以增进亲子关系与外界人士的关系

咱们过去的家长总以为是孩子的父母，说什么就是什么，不管对错，也不让孩子说说自己的想法，更别说孩子的心情如何，所以导致了孩子对大人的逆反心理，甚至大大出手，这样的孩子在处理外界人士的关系也不敢说话，甚至别人问什么直点头，摇头，或是嗯一声就算回答了，这些家长从没有想过孩子在社会上怎么能生存的长久。

和过去相比，现在的家长更担心自己的孩子未来会不会成功。人们所接受的教育已经不再是获得一份长期稳定工作的可靠保证，即使是学历高的人也难保证一定能得到一份工作。我们自然希望孩子能够通过现在的努力学习，增加适应将来复杂生活的砝码。而在和人的交往中，宽容是非常重要的价值观，可以让人们从自己的小世界当中走出来，更加开放，同时接受别人的不同。而通过同别人的交流和接受别人的不同是孩子情感发展的重要途径，事实证明，一个宽容的人会获得更多的发展机会，拥有更好的人脉，所以我们要先从自己做起，包容、接纳，言传身教中影响孩子学会宽容，学会换位。 

4.2.不当的换位言行中发现积极因素

我们现在的孩子，从小就过着饭来张口，衣来伸手的日子，从来就没有想过，父母的钱是怎么来的，只知道从小到大差什么就问父母要，或者父母早早就准备好了让他们用，在他们心里早就种下了这个习惯，父母为我们做的一切都是应该的，一有什么大小的事就包办了，解决了，而孩子失去了自己的本能，这样是不行的，我们要让他做回自己，所以这个问题是值得我们家长深思的。

4.3.要提倡换位思考和换位做事

父母要知道孩子有自己独特的思想，要想给孩子选择自己的行为和选择的权利，并给与机会，当孩子和父母意见不同时，学会和孩子交流沟通，耐心的讨论，孩子的想法和父母不同时，耐心听听孩子的意见也无妨，也许你会发现孩子虽然做事方法不同，可他的想法，做法会超乎大人的想象，虽然意见不同，但不代表是错误的。

而父母从来就没有认真想过，让孩子学会独立思考，独立做事，独立生活。我们的家长到了一定的时候，孩子还是会离开父母，去过自己独立的生活，可到那时父母不在身边，那孩子会怎么办呢？他们该怎样走自己的人生呢？父母们再去给孩子帮忙做事吗？到那时孩子心里非常自私，只会想到自己，这个问题是非常严重的，因此试着和孩子“换位想事情换位做事”，让他们也做做“大人”偶尔也当回“父母，父母充当孩子”，从小就会养成有爱心有责任感的孩子，这样是可行的。

这样孩子学着与父母之间，家人之间，还有外界人事关系都会相处的比较融洽。

4.4.保护换位的方式其实是一项不容易的事

这样做，换位这一方，会给他带来一些不必要的麻烦还有公众对他的评论，甚至有时还要他承受内心、和精神中的很大压力，所以对方知道后要避免下次在发生这样的事，要理解对方为你所付出的一切是非常不容易的事。

这样慢慢地，就会懂得，不同的场合下会有不同的规矩，有的人和善，有的人却并不在意他，或许还有的人很惹人厌……家长和孩子们正在学习适应真实的生活。我们虽然是孩子的第一任老师，可孩子也是我们的老师，都在共同学习成长着。所以，换位的方式在家庭教育中起着重要的作用。

参考文献《教育心经》《中华家庭教育网》《不输在家庭教育上》