最近一段时间，收到很多不爱阅读家长的信息，希望我们能分享一些实战经验，能够给予家长一些意见和建议，让他们在帮助孩子喜爱阅读的路上更顺心应手。

　　很奇怪的现象是：

　　1.很多女孩家长的信息中，更多的是希望我们能够推荐更多的主题阅读书单。

　　2.不少男孩的家长的信息中，不少男孩家长需求还停留在最基础的如何让男孩爱上阅读这样的课题上，很多男孩在言行举止上没有表现出对阅读的喜爱之情，更别提优质的阅读的习惯。

　　当我们给孩子买一堆书，而他们却说出“我讨厌读书，我不喜欢这些书”的时候，也许我们内心有要失控的冲动，但是如果我们真的失去对自己情绪的控制，帮助孩子爱上阅读这件事上，就真的失控了。

　　当一个男孩说出我不爱读书时，也许他们想表达的不是我不想读书，而是他们感觉到阅读对他们来说是一种巨大的压力，这种压力从学校到家庭，让他们感到崩溃。

　　他们说出的不爱读书，也许只是他们不爱读他们不喜欢的书。当孩子说出不爱阅读，我们又希望孩子通过阅读学到更多的内容时，学校的环境目前还做不到针对个体的适应性教育，如果家庭环境没有任何的改变和对他们的帮助，那么他们是真的要离我们的预期越来越远。

　　他们为什么不爱?是我们选择和推荐的阅读图书他们不喜欢？还是他们的识字和阅读能力还没有建立起来？他们是需要戴眼镜吗？

　　不管是什么原因，我们只有找到根源，对症下药，才能真的帮到孩子。下面的这些建议是我在生活中经常分享的，仅供参考。

　　一、永远不说他不爱读书

　　今天、现在、立刻停止说这样话，永远不要再说。在他的面前、在他朋友的面前、在他老师的面前，甚至对自己，都不要说他不爱读书、他讨厌阅读、他不喜欢阅读、他不如其他的孩子爱阅读……

　　停下来，这样说真的很可怕，况且大多数时候，我们的表述不一定就完全准确。如果一个孩子经常听我们这样说，那么他们真的就会如此做，那我们又怎么去帮助他们呢？

　　二、给孩子机会说

　　当孩子说我不喜欢读书、我不爱读书时，请耐心的听孩子说完，他们为什么不爱读。不要失去控制、不要动怒、不要提高声音、不要解释、不要阐述我们的需求，听他们把话说完，让孩子有机会倾述是非常了不起的一次沟通的进步，孩子真的需要。

　　在他们的表述中，一定会有他们为什么不爱阅读的具体描述，当孩子表达了我们才有机会对症下药。

　　三、永远不要强迫

　　阅读应该是很享受的一件事，没有人喜欢被强迫，孩子也是如此。不要逼迫孩子去阅读我们从网络上看到的各种主题书单，很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见，也许并不完全适合你的孩子。

　　如果可以，如果你有时间，你的孩子不排斥，你又很想孩子完成对某本书的阅读，那么不妨试试你给孩子读，或者和孩子一起读，也许会有不一样的效果。

　　四、观察孩子的阅读习惯

　　孩子在阅读时在干什么呢？是手里拿着零食、一会看看这看看那？还是十分钟上一趟厕所？还是他们把自己关在房间玩自己喜爱的玩具？或者还是其他的任何事。

　　如果孩子不爱读书，那么给孩子一点的空间，我们认真的观察孩子的阅读习惯，这会对我们如何帮助他们很有用。

　　五、给他们喜爱的书

　　我想，让孩子读他们有兴趣的书，是最好的方式。带着孩子去图书馆，告诉他们有权利选择任何他们喜爱阅读的图书，武侠、动漫？还是我们看着很幼稚的图书都不要紧，毕竟这才是孩子喜欢的图书。

　　当他们选好图书之后，给他们限定时间，让他们读完之后给我们做阅读汇报，汇报的内容包括阅读感受、图书中的主角性格、故事的内容等等，他们应该不会排斥了吧？

　　六、定期去书店

　　现在购书通过网络变的简单，我们也被各种各样的阅读推荐书单左右，那些值得参考，但是真的不一定适合所有的孩子。

　　对于不爱阅读的孩子来说，我们还是建议家长定期（每周一次），带着孩子去书店，没有任何压力的方式，带着孩子去让他们感受阅读的氛围，自主的选择阅读。

　　很多家长会说，这多累啊！是啊，哪有当父母不累的呢？况且我们对孩子还有那么多的希望，我们不陪着孩子克服一个个的困难，指望孩子自己成就自我，这太困难。

　　七、不同的阅读载体

　　阅读的形式不一定是纸质图书，电子书、CD、杂志、报纸、剪报等等，如果家庭的环境中充斥着各种各样的阅读载体和方式，也许总有一样是他们感兴趣的，给孩子选择，没有压力、没有刺激、没有讽刺。

　　“你真的确定这些书都不是你想看的？没有一本是你喜欢的？”可能是个不错的开始。

　　八、追随孩子的激情

　　孩子最近一直在讨论足球，孩子最近对植物有了兴趣，最近又迷上了人体解剖、星空观察……

　　当孩子开始对某件事产生兴趣的时，机会来了。孩子喜欢的任何主题，我们都能找到与之对应的各种图书。

　　喜欢足球，给他们订购足球的杂志、足球的图书。喜欢星空观察的，恭喜你我们能想到的星空的图书有上百本之多，给他们买了，让他们看。

　　九、改变自己，给孩子时间

　　要知道，让一个孩子从不爱阅读到爱上阅读，不可能发生在一夜之间，这需要一个缓慢的过程。但是当我们意识到我们自己可以改变时，孩子的变化真的就会在未来的不远处。

　　给孩子创造一个阅读的环境，没有压力、没有抱怨、没有强迫，给孩子喜欢的图书类型、喜欢的方式，他们就能改变。

　　但是前提是我们在改变，我们为了要改变孩子做出很多的努力。

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