李晓艳提供

洋洋是个高中二年级的大男孩，喜欢画卡通画、看电视。学习成绩中等。自理能力稍差，自己的物品随处摆放还不准许妈妈整理，与妈妈逆反是家常便饭。有时候与父母大喊。

 爸爸是老师，性格内向不善言辞，自从洋洋上高中以来爸爸陪伴儿子学习，爸爸白天就到自己学校的高二年级的课堂里全科参加学习，晚上陪伴儿子参加补课的学习，就在今年的高考爸爸也提前于儿子参加了2015年的高考，成绩还可以的。爸爸准备用自己的身教去带动和影响儿子的学习热情。 

妈妈是公职人员。比较爱唠叨、攀比、见到孩子就是打开唠叨的程序。而且一个话题反复到多少遍。从众心理强。凡是爱从别人身上归因。孩子有缺点就说这是随谁呀。

在外人眼里，这个孩子很不错懂礼貌，稍有些自卑、注重外表，不自立，粘着父亲。 

请各位老师帮助梳理一下孩子与妈妈的亲子关系究竟障碍到哪里。。。。。。