“现代教育大讲堂”专家卢勤历时三个月主持调查，对话本报记者——“００后”的世界，我们了解多少？
作为父母，我们竭尽全力想给孩子最好的教育，为此孜孜不倦地请教专家、攻读育儿心经。但我们给予的教育与孩子内心期待的教育一致吗？如今“００后”城市孩子，他们内心渴望什么样的教育？
为了找到答案，《知心姐姐》杂志“知心调查”组历时三个月，走访北京、上海、广州等地２０多所中小学校，８３４７名中小学生参与问卷调查，２８３个孩子接受面对面采访。
调查结果很多出乎家长的意料，孩子所渴求的与我们认为的有许多不一致。为此，本报大讲堂栏目邀请到调查负责人“知心姐姐”卢勤老师，进一步探讨“００后”孩子期待的教育。
■调查大数据
孩子的5大教育渴求
与家长想的不一样
面对校园生活：孩子们渴望成为集体中有用的人
很久以来，学习成绩一直被当作衡量学生优秀与否的“硬指标”。但最让孩子们感到自豪和满足却并非成绩，而是能在集体中实现自我价值。数据显示：４６．１９％的孩子表示，最让他们感到自豪的是可以帮助身边的人解决问题，有一群好朋友。只有１１．２１％的孩子希望成为“学习能力强，让人仰望的学霸”。
面对课余生活：孩子渴望行万里路，读万卷书
课余时间里，孩子们更希望通过哪些方式接受更多的教育呢？
关于这个问题，２４．８％的孩子表示，希望“与父母和朋友到处旅行，开拓眼界”；２０．４６％的孩子希望“多看自己喜欢的书和资料，拓展知识面”；１８．３２％的孩子想要“参加实践活动，培养自己的社会实践能力”。
孩子们对社会实践的热情反映出，他们对“学以致用”的渴望。这与“现在孩子喜欢沉溺于虚拟世界”的看法形成了鲜明对比。
面对老师：孩子渴望有情感的老师
孩子们对老师也有着自己的评判标准。采访中近半数孩子表示：自己最喜欢幽默快乐、亲切平和、善解人意、能够和学生们像朋友一样交流的老师。只有１．０１％的孩子喜欢态度认真、不苟言笑、看重成绩和排名的老师。孩子们呼唤着有情感的老师。
面对父母：孩子渴望获得肯定、尊重与帮助
在调查中，孩子们最担心的事情依次为：成绩差，班级排名下降；表现不佳，被老师请家长（２０．１６％）；对学习失去兴趣，找不到努力方向（１８．１４％）；和同学关系不好，受排斥（１７．５４％）。成长对于孩子来说，是一个充满困惑和压力的过程。当孩子遇到成长困难时，父母的态度和做法，对他们有着十分重要的意义。
在本次调查中，４２．６５％的孩子表示遇到困难时，希望父母“冷静地和我一起解决，不因此限制其他活动”；２３．４９％的孩子表示“虽然我达不到预期目标，但也请对我的付出和进步给予肯定”。虽然，孩子们在成年人眼中有着很多幼稚和不足，但他们并不希望被当成“什么也做不好的小孩”。
面对未来：孩子渴望实现自己的梦想
孩子们希望通过教育成为一个怎样的人，或者过上怎样的生活呢？
在调查中，４８．７１％的孩子表示希望将来可以“做自己喜欢的事情，实现自己的梦想”。相比之下，１５．４１％的孩子希望“有一份受人尊重而有前途的工作”，６．１９％的孩子希望“过上有钱而富足的生活”。
我们时常听到一些父母对孩子说：“要好好学习，将来才能有前途。”殊不知，富足、有前途这些成年人眼中的成功标准，并不是孩子们真正在意的教育结果。“００后”孩子们更希望通过努力实现自己的梦想。
■专家面对面之解读
解读“00后”：有情感的孩子，呼唤有情感的教育
记者：从这些“００后”孩子身上，我们分明看到一群有梦想、追求自我实现、渴望全面发展的新生代，从他们身上看到了希望和未来。
卢勤：跟这些孩子接触，我最大的感受是他们很可爱很童真，他们是有情感、富有责任感和充满善意的一代。
比如，孩子们并不愿意当被人照顾的对象，而是希望有机会去帮助到别人；比如，孩子们的价值观并不匮乏，渴求在集体生活中实现自我价值。他们是积极向上、有生命力的一代，自然渴求得到有生命力和更人性化的教育——个性的、独特的、有情感的教育。所以他们渴望课堂互动起来、渴望老师更幽默、渴望父母把他们当独特的个体。
教育者要铭记，孩子是有生命的种子，我们的职责是把孩子内心的情感唤醒，让种子萌动，并且生根发芽。
今天的教师：不要做蜡烛，要做火炬
记者：古往今来，老师的职责都是传道、授业、解惑。但００后孩子对老师的授课方式和形式似乎要求更高一些。
卢勤：我一直认为：老师千万不要做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师应该是火炬，自身是富有激情、有情感，然后再去点燃孩子心中的梦想。
如今，板起脸来的教育是不受孩子们欢迎的。他们希望老师幽默风趣，最好有一点儿艺术气息。同时，孩子们期待老师能对他们一视同仁。特别是很多男孩，希望老师不要拿“听话”“学习好”作为评判他们的标准。
学校应该是每一个孩子的舞台，应该面向所有学生，千万不要搞精英教育，要把关爱给予到每一个孩子。我参加过一个国际会议，参会的哈佛教授说：“哈佛最不喜欢成绩好的孩子，因为这些孩子很多人思维都一样。”而国际标准的好孩子是——人际好、兴趣广泛、思维活跃、有公益心。也许我们的教师和家长可以参考一下。
■专家面对面之策略
父母好好学习 孩子天天向上
记者：从调查数据中，看到孩子的很多渴求和父母所认为的不一致。这或许与两代人所处时代不同有关。如何才能给予到“００后”适合他们的教育呢？
卢勤：首先说说现代家长们常见的误区：期望值过高，焦虑、攀比之心太重。比如调查中，很多孩子说道：“我已经努力考了９８分，我老妈却追着我问失掉的两分是怎么回事！”“我要是当了妈妈，绝不对孩子说：别人家孩子怎么样……”其实，孩子们起步不同，有的孩子就是起步晚，如果你给他压力，反而会影响到他的成长，不如静待花开。
如何才能成为一个合格的家长呢？两眼不要只盯着别人家孩子的优点，要了解自己的孩子，找到他的特质。同时，学习科学的家庭教育方法，掌握孩子成长的规律。令人欣喜的是，我看到现代父母的学习积极性很高，他们对教育知识很渴求。父母确实不会比孩子高明多少，需要在学习中修正一些不正确的做法。同时，建议家长多参加一些教育沙龙活动，不同的教育经验和教训的交流，会对你有启发和帮助。
好父母要做孩子的“造梦师”
记者：“００后”孩子处于一个开放的信息化时代，这让孩子们有五彩斑斓的梦想。我们如何启发孩子的梦想，和孩子一起追梦呢？
卢勤：梦想是孩子成长的引擎。有调查显示，１１岁时人内心的梦想最容易成真。那么我们如何帮孩子造梦、追梦呢？
在生活中，有很多具体的方法：
沟通交流中，父母常用积极、正向的语言去暗示。利用榜样力量，寻找到孩子可效仿的社会榜样。要满足孩子的成就感，让他在活动中多一些积极的体验，小小的成功会带动孩子去实现大大的梦想。
培养孩子的眼光，既要让孩子读万卷书，站在巨人肩上，又要行万里路。利用夏令营冬令营等活动去锻炼，让孩子在野外中磨砺自己的意志，拥有点燃梦想的勇气。
有机会带孩子向一些有本领的人拜师学艺，找一些有真本事的人，比如巧手的、绝技的、烹饪的，让孩子多一些生活技能。带孩子跟不同的人打交道，特别是多向成功的人学习，帮孩子找到能指引人生方向的老师。
□文／本报记者 王小艾
http://learning.sohu.com/20150109/n407678432.shtml【晓岩转】
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