通过昨天的读书会学习的文章《创造1+1>2的家庭教育合力》，大家一起认识到家长和老师的良性沟通对孩子的健康成长有着重要的意义，也明白家庭教育很重要，学校教育，具体的说老师对孩子的教育更是无法替代。因此大家一起通过文章学习讨论了怎么做才能形成家长和老师的良性沟通。我自己的收获特别大，在这里与大家分享一下。
   首先我们作为家长一定要尊重老师的付出，感激老师对孩子们做的一切，我们发自内心的尊重老师，言行自然也会表现出对老师的尊重，我们的一举一动孩子都会看在眼里记在心里，孩子也自然会亲近老师，尊重老师，“亲其师信其道”孩子学习兴趣自然会高涨起来，老师因为家长和孩子的尊重信任，自然会做的更好。我们经常在和孩子的沟通过程中，肯定老师的付出，孩子更是敬重老师。和老师的沟通中家长对老师的付出表达自己的感激和赞美，更告诉老师孩子们对老师的敬仰，老师自然会接受我们的一些意见和建议，良性沟通自然也就此形成。
   当孩子回到家里诉说老师对她的种种不好，我们不要急于去找老师评论，首先了解一下情况，安抚孩子的情绪，必要时可以找老师了解情况，心平气和地和老师询问孩子为什么会有这样的表现，关于这一点宋秀敏老师给了我们很好的建议，可以避开当时的问题，先和老师沟通了解孩子最近的学习情况，最后问问孩子最近的表现，让老师知道我们家长对孩子很关心很重视，老师自然会给予孩子更多的关注和爱。切记直接责问老师，导致沟通受阻，孩子夹在中间更是不舒服。相信每一个孩子都希望家长和老师一团和气，彼此尊重，只有这样孩子才能在学校快乐的学习。

    当孩子在老师看来确实犯错的时候，请家长的时候，我们一定要对孩子有坚定的信心，并不是支持犯错，而是告诉孩子无论你做了什么，爸爸妈妈永远爱你，让孩子的心里感到温暖，只有孩子知道父母是相信他们的，我们才会和孩子的心贴的最近，才有机会了解事情的来龙去脉，肯定孩子对的部分，不对的地方帮助孩子清醒认识到，最终配合老师一起来解决问题。当老师看到孩子主动配合，家长主动和老师沟通时，老师能感受到孩子和家长对他足够的尊重，自然老师更愿意帮助指导孩子成长的更好。

    说到有的老师会对我们的孩子表现出比较消极的态度，在这一点上，我坚决反对阿谀奉承老师，更不会人云亦云，老师说什么是什么，此刻是考验我们家长的时候，我们一定要在尊重老师的基础上，积极的理智的提出我们的疑问，层层剖析和老师一起找到是什么让老师有此感想，通过这个过程，老师会感受到家长那种对孩子负责任的态度，不抛弃不放弃的精神，这种积极的行为会改变老师对孩子的看法，自然会有利于孩子以后的成长。

   最后我想起了顾老师曾经说起的家庭教育的四大法宝之一：尊师重道，父母和孩子一起包容老师的错误，亲近老师，理解老师有问题，出错很正常，要学会包容，接纳，告诉孩子你的老师是很喜欢你，只是方法不对，我们要尊重老师，明白老师是喜欢孩子的，不会被老师的一些错误的处理方法而受影响，我们要把眼光提升到育人的高位上去理解，不单纯应试成绩搞合理，我们通过自己的努力去影响帮助老师提升育人的素养，我们的孩子在这样的家校环境成长就不会有问题，就会迎来了教育的春天