让孩子随时随地接触纸质书

您好孩子是天生的阅读者。一两岁的孩子，你塞给他一本图画书，他一定会兴趣盎然地翻开来看。现在的70后80后，小时候都看过小人书吧？再不爱学习的“皮大王”，拿起一本小人书，也会安安静静地看上一会儿。

您好那么，为什么现在的孩子不爱看书了呢？主要是这些年电视、电脑、手机等新媒介的迅速发展，将孩子的注意力从书本吸引走了。试想，由一个个方块字组成的长篇大论，怎么敌得过有画面、有声音、还能互动的影像呢？

您好iPad出现后，对孩子阅读的影响更大。还有，现在从幼儿园开始的学业负担、家长变本加厉的让孩子补课，也挤占了孩子们的阅读时间。这样下去，将来会不会出现一大批除了课本、没有读过一本书的孩子？

您好所以，要让天生的阅读者愿意继续阅读，需要家长不断地让ta接触纸质书。读书读书，书是读的。孩子不会读，大人可以帮ta读。

△ “小书虫”舒尔在地铁里也不忘阅读

您好从舒尔1岁左右，我就开始给她讲故事，特别是睡觉前。慢慢地，她吵着要听故事。我肚子里哪有那么多故事呢？就捧着书给她讲。

您好好朋友送来了一大套精装的《彩色世界经典童话寓言宝库》，总共12本。这套书包括了所有著名的外国童话，图配得特别好，是外国插图画家画的。我一本一本给她讲，她最喜欢听的是其中的《狼和七只小羊》，百听不厌。

您好到了两岁的时候，我会考她：“所有的小羊都给狼吃了，只有一只最聪明的小羊没有，它躲在哪里？”舒尔会回答：“躲在钟里。”后来，她已经能自己翻看了，这套书看得散了页。

每晚讲6个故事，眼皮打架

您好有些朋友放碟片给孩子听故事，这样家长就省力了，而且现在这样的软件也很多，随便可以下载。但是，听录音和听爸爸妈妈讲故事，给孩子的感受是不同的。

您好当然，家里的书有很多，别人送的，自己买的，还有幼儿园的时候订的《小青蛙报》，上面的故事我都会读给舒尔听。晚上，我已经很累了，眼皮直打架，但舒尔还要听故事，我就硬撑着给她讲，讲完一个，她还要听一个，就再讲一个。

您好有时候我们约定：今天讲5个故事，她会说：6个！记得有时会在半睡眠状态讲故事，讲出来的语无伦次，有一次讲说到羊妈妈剪开老狼的肚子，应该是跳出来一群小羊，我说成了“狼肚子里跳出了一个摄影记者”！

您好绘本一般文字不多，读起来很快，如果不断地买的话，堆在家里也很占地方。借阅比购买更加划算，孩子看到的书的种类也非常多。

△ 舒尔在上海书展看书入迷

外出旅行，不忘带着书

您好每次带孩子外出旅行，我也总带着书。无论长途短途，旅行读书是我们家历来的习惯。

您好记得舒尔幼儿园中班那年去崇明岛，我在车上给她讲《蓝精灵》，故事很长，我读得口干舌燥，她听得津津有味。

您好这样见缝插针地阅读，已经成为舒尔生活的重要部分。我粗略算算，上学前舒尔读的绘本和童书应该有几百本了。

您好我知道国外有这样的理论：亲子阅读应该持续到15岁。所以，我依然有空就捧一本书读给她听，《绿野仙踪》就是我给她读完的。必须让她领略文字中的美，只有这种办法，才能与电视、电脑抗战。

△ 今年暑假，邵宁和女儿舒尔在圣托里尼

幼小衔接的过渡书很重要

您好上了小学，孩子从绘本慢慢过渡到读全文字的书。《彼得兔》就是这样一套很适合幼小衔接期阅读的书。这套书是英国童话作家、画家比娅特丽克丝所创作，里面的插图非常多，而且传神、有趣，被称为“儿童文学中的圣经”。

您好现在的时代，孩子的书是不愁的，但由于他们阅读时间少，不能以量取胜，所以阅读指导就格外重要。当年我妈妈的做法，在我这里发扬光大。

您好当然，我小时候特别喜欢的书，会推荐给舒尔看。我买到了《小布头历险记》《西湖民间故事》《马列耶夫在学校和家里》等书。《小布头历险记》是舒尔独自读完的第一本全文字书，40多年魅力不变，可见经典的力量！

孩子的阅读兴趣，未必和你一样

您好当然，孩子的兴趣不一定和你一样，正如孩子让你想起自己的童年，但不是你的童年的复制品。有些你隆重推荐的，她却不感兴趣，如《吹小号的天鹅》；有些你觉得没啥意思的，她却很爱看。

您好去年暑假，舒尔迷上了《樱桃小丸子》，总共16本一套，这套书我翻过，觉得很平淡。但舒尔喜欢，在家里看，坐地铁时看，甚至在地铁换线走通道的时候，她一手勾着我，另一手捧着书看，我就像搀扶一个盲人一样，为她引路。

您好有人说这样对眼睛不好，也不安全。我没有阻止她，因为我要保护她可贵的阅读兴趣。到了三年级下，舒尔在阅读方面有了很大进步。一本书到手，一天或两天就能看完。

您好我不会音乐，不会画画，不会跳舞；学的是戏剧，但也是戏剧文学；从事的工作是新闻，这些都不需要从小训练。在舒尔的童年，我能给她最重要的精神养料，就是读书、欣赏艺术和参观博物馆。而其中，最好的礼物就是养成阅读的习惯。希望这个习惯让她终身受益。

文/邵宁 新民晚报特聘首席记者

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