呱呱主持有感（2015.11.29）

文/周小琴

自从开始系统学习家庭教育后，我的生活就更加丰富了：呱呱诵读，呱呱讲堂，呱呱练兵，还有我们自己的小呱练兵，QQ群讨论学习等等。

今晚我又一次非常荣幸地受到张晓卿老师的邀请，主持周日家长讲堂。晓卿姐今晚讲座的题目是《语言暴力对孩子的影响》。一看到这个题目，我突然有种感觉是，冥冥中这个讲座就应该是我来主持，因为我最近刚好在学习《非暴力沟通》。语言暴力所体现的就是家长缺乏非暴力沟通的学习，所以今晚我趁机好好学习一番，希望也能有机会跟我的学生家长们分享关于非暴力沟通话题。

谈到分享，我首先想到的是自己懂得多少？是啊，没有学习哪里的分享呢？学习了要如何分享呢？让我想到了一句话：塑造自己，也许过程很疼，但你最终能收获一个更好的自己。学习的过程可能是很孤独的，甚至有时要接受旁人的冷眼，但我始终不忘初心：我是家庭教育志愿者，我骄傲！学习家庭教育，在学习中成长，利用所学来实践，找机会（甚至是创造机会）分享是我教师生涯的又一道风景。

今晚的主持还让我懂得了父母常说的四类暴力性语言：

1、侮辱讽刺型

（1）你简直是个废物/白痴！
 （2）你可真行/真不简单/真厉害！（反语）
 （3）你这个无用的东西！
 （4）好傻啊！比猪还笨！
 （5）你脑子灌水了，怎么还不开窍！
 （6）考这么点分，还好意思吃啊！

2、贬低压抑型

（1）你根本不是读书/画画/弹琴的料！
（2）你要是能考上大学，太阳从西边出来了！
（3）世界上再也没有比你更笨的了！

（4）“某某人都是个弱智，人家还会这些题目呢，你怎么就不会?我看你比弱智都傻!”

（5）这么大了，还是不懂事！

3、威胁恐吓型

（1）我再也不管你了，随你便好了。

（2）你再不听话，我就不要你了。

（3）做不完作业，不许吃饭、不许睡觉！

（4）揍死你！

（5）再考不及格，看我怎么收拾你！

（6）再说一句那样的话，给我离开房间！

4、抱怨哀求无奈型
（1）求求你别这样行吗！
（2）求你让我们省点心好不好？
（3）我实在是管不了你了！
（4）妈妈打你，都是为了你好！

 ( 5）妈妈生你的时候，差点儿要了我的命！

（6）你说，我养你有什么用？

还有令我印象深刻的“家庭相互指责黑三角”：家庭成员之间相互指责，埋怨，让孩子养成了只知道埋怨别人的性格特点。

这让我想到了现在的孩子特别会推卸责任：有一次，我班上一个女孩子哭了，其他同学说是邻班一个男同学骂她的。我找到这个男生，本想让他说说事情是怎样的，我还没有开口，他就非常大声地用手指指着那个女生说：“我只说她超线了，她哭又不关我事。”从这个男生的肢体语言，说话的语调，音量，我就听出了他害怕承担事情的后果。虽然才四年级，可他已经有将近一米六五。身高，音量，肢体语言估计把一个身高135厘米的女生吓哭了。后来单独找他谈话，总算是跟女同学道歉了。今晚想起这件事，我估计是孩子在家里常常处于这样的语言暴力环境中，由此产生了一些过于偏激的行为。也让我深刻体会到父母亲给孩子创设良好的语言生活环境是多么重要。

也希望自己通过今晚的讲座学习，在今后的生活中能更好的应用非暴力沟通，让我们的沟通从此和谐，平等，幸福，快乐！

再一次感谢晓卿姐给我学习的机会！我学习，我快乐！