11月27号，周五，我们六安二中“心海沙龙”家庭教育读书活动拉开了序幕。

   掐指算来，学习家庭教育已经有6个年头，量的积累也足够厚实，年轻的同事们间或会来感谢我，说在办公室曾经听到教育孩子的许多方法，班主任们遇到有逆反厌学的学生也会让家长找我。不知不觉，我已走在传播家庭教育理念的道路上了。

开工没有回头箭，索性跳进家庭教育的洪流中，我要面对教职工开办家庭教育读书沙龙。安全处的陈主任大力支持，上报校办室后，给我们准备了场地、绿植、茶具和咖啡。我都不敢想象，当我站出来想做事时，原来有这么多的人支持，于是安全处的老师和学校咨询室的老师，组成了一个团队主办，正式开始我们的沙龙活动。

第一次活动的主题是倾听。我先分享从中华网转来的一篇博文，是“黄林伟广东60的博客”中《积极倾听》（网址http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?b_id=276962&u_id=103862）

每到晚上睡觉前，儿子就特别喜欢聊天，今晚又兴致勃勃的提了个话题:“妈妈，如果有一天，你看着爸爸，突然发现他老了，会是怎么样的感觉？”我边收拾衣服，边漫不经心地回答道:“没什么感觉。”儿子不依不饶地继续问我:“妈妈，你就跟我说说嘛，是什么感觉啊？”我了无兴趣地说:“真的没感觉，我都作好了变老的准备，生老病死是人生常事嘛！”儿子听了，有点泄气地说:“可网上的人都说会哭，因为看到对方突然变老了，很伤感。”我随便地答了一句:“也是，看到对方老了，会感到时间不等人，确实挺伤感的。”这时儿子再也受不住我的不屑一顾，生气地说:“妈妈，跟你说话一点也不投机，还是跟同学聊得来，以后再也不想跟你聊天了。”看到儿子发脾气了，我才突然醒悟，儿子兴致盎然地和我聊天，而我却有一搭没一搭的，真的很让人扫兴。 反思:如何倾听？（1）无论孩子的话题是天南地北，还是我们不感兴趣的，都要时刻保持着一份好奇之心，耐心地倾听孩子的唠叨，真诚地和他交谈，就容易走进孩子的内心世界；（2）在倾听的过程中，要做到“停看听”，停下手中的活，认真听孩子说；仔细观察孩子的表情，语气，手势等行为；积极倾听，并做简短的回应，引导孩子说出他的真实感受和想法。

 

 

     黄老师在《积极倾听》中描述的场景引起我们老师的高度共鸣，大家都有应付孩子聊天追问的经历，同样黄老师的反思也让我们反思到用“停看听”方法的重要性，特别是顾老师批注的“还要从目光中放射出欣赏的眼神”。

     倾听不仅用在亲子沟通中，还要用在夫妻之间，还可用在所有的人际关系中，大家都意识到倾听的重要性后，我用音乐引导大家回归自己的内心，然后做倾听练习，倾听是一种能力，这种能力是可以通过练习提高的。做完练习是分享和回馈，在回馈环节大家自然会有所感悟，意识到自己倾听能力的强弱，意识到怎么做。

大家在意犹未尽中结束，第二天微信群的反馈是：

昨晚回家就用刚学到的方法跟我老公谈了好长时间，一开始各说各的想法，又要开吵了。后来我们约定对方说话时不插嘴，让对方把心里的想法一次性说痛快，即使话不好听，只要是我们的真实想法。说完了我主动检讨自己做的不对的地方。两个人约定星期六下午一起打扫卫生，算是解决了一个问题吧。感觉之前夫妻间的交流太少了，每天就中午吃饭、晚自习下课回家睡觉见个面，往往讲不了几句话就睡着了。有时两句话不投机就带着气睡觉了，以后要多交流。