如果把孩子比喻为一棵树，那家庭教育是树根，学校教育就好比修建树枝的园丁，社会教育就好比自然环境。
    树长得多大，一看种子，即孩子先天的智力发展情况。二看父母有没有给这粒种子一片沃土，即是否建立良好的家庭教育环境，提高自身素养、创造利于孩子成长的和谐环境。三看父母有没有经常施肥，即看是否给孩子予正向引导、去发现孩子的天赋。家庭教育做得越扎实，大树根扎得有多深，从大地中吸取养分的能力就越大，成长越顺利。
    学校教育就好比修建树枝的园丁。通过对杂枝、病枝、弱枝的修剪，适时加肥、浇水、驱逐害虫，让大树不断茁壮成长。但前提还是得有一个良好的根系。否则，无根之木纵有好园丁亦是无能为力。
    社会教育就好比自然环境。环境有风和日丽之时，也有狂风暴雨之日。根系发达之树，在狂风暴雨面前虽有枝叶折损，却不能撼其枝干。根系纤弱之树，纵有满枝绿叶看似饱满，却易遭狂风连根拔起。原因就在于根系深浅不一。土地之上的繁茂枝叶虽看似一样，却因其根基不同，在狂风暴雨前结局迥异。
    因此提倡三种教育合一。做好家庭教育，扎好根。做好学校教育，育好树。做好社会教育，不刮歪风。做好父母，儿女成才，做好老师，学生成才。如此良性循环，社会的繁荣富强不远矣！